Search results

Records found: 2  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_cat 0307017 xpca^"
  1. TitlePreparation of secondary school teachers for a new role in the field of entrepreneurial education
    Author infoJosef Malach
    Author Malach Josef (100%)
    Source document The New Educational Review. Vol. 10, no. 3-4 (2006), pp. 203-218. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2006
    NoteAbstrakt: MALACH, Josef. Preparation of secondary school teachers for a new role in the field of entrepreneurial education. In Edukacja w społeczeństwie wiedzy : niejednoznaczność rzeczywistości edukacyjnej, społecznej i kulturowej. Katowice : Uniwersytet Śląski w Katowicach, 2007. ISBN 978-83-61061-24-3, s. 28-29.
    Keywords podnikanie - business - entrepreneurship   entrepreneurial spirit   učitelia - teachers  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryPoland
    Public work category ADE
    No. of Archival CopyE4558
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  2. TitleTheoretical Starting Points for the Concept of Professions and the Professional Status of Teachers
    Par.titleTeoretické východiská poňatia profesií a profesionálny status učiteľov
    Author infoBeata Kosová
    Author Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document The New Educational Review. Vol. 10, no. 3-4 (2006), pp. 167-181. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2006
    Keywords učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession   pedagogická pedeutológia   profesijný status   profesijné znalosti  
    LanguageEnglish
    CountryPoland
    systematics 37
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy6401
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.