Search results

Records found: 1  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_cat 0194866 xpca^"
  1. TitlePráca s písomnými dokumentmi ako prameňom poznania dejín štátu a práva
    Author infoJáger, Róbert
    Author Jáger Róbert 1980- (100%) UMBPR01 - Katedra dejín štátu a práva
    Source document Reformná optimalizácia výučby dejín štátu a práva – nové výzvy pre 21. storočie : zborník vedeckých príspevkov z on-line vedeckej konferencie, Trnava, 1. jún 2012. S. 161-166. - Kraków : Wydawnictwo i Drukarnia Towarystwa Słowaków, 2012 / Mosný Peter ; Laclavíková Miriam ; Nemec Matúš ; Hornáček Jozef ; Reformná optimalizácia výučby dejín štátu a práva – nové výzvy pre 21. storočie on-line medzinárodná vedecká konferencia
    Keywords propedeutika - propaedeutics   dejiny štátu a práva - history of state and law   písomné pramene - written sources  
    LanguageSlovak
    CountryPoland
    systematics 34
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy24838
    Repercussion category ŠOŠKOVÁ, Ivana. Právne dejiny a didaktický prístup k nim (na príklade Dejín práva štátov Európy vyučovaných na Právnickej fakulte UMB v Banskej Bystrici). In Notitiae Novae Facultatis Iuridicae Universitas Matthiae Belii Neosolii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0685-6, s. 309-319.
    MOSNÝ, Peter - LACLAVÍKOVÁ, Miriam. Výučba právno-historických voliteľných predmetov a jej propedeutický rozsah. In Historia et theoria iuris : teoretický časopis pre otázky štátu a práva [online]. 2015, roč. 7, č. 2, s. 38-45 [cit. 2016-08-25]. ISSN 1338-0753. Dostupné na: http://www.pravnedejiny.sk/file/page4_file31.pdf
    TUROŠÍK, Michal. Roman law. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2013. 116 s. ISBN 978-80-557-0556-9.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.