Search results

Records found: 2  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_auth 0243116 xpca^"
  1. TitleKoncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy II.
    Par.titleDesigning a personality of man in the dialogues of education II.
    Subtitlezborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej v dňoch 10. - 11. marca 2015 v Ružomberku
    Author inforec. Helena Kuberová, Oľga Račková
    Another authors Kuberová Helena (Recenzent)
    Račková Oľga (Recenzent)
    Corporation Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. . medzinárodná vedecká konferencia , Ružomberok , 10.-11.03.2015
    Issue dataRužomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku , 2015
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-561-0234-3
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. TitleSociálny pedagóg v riešení a v prevencii agresívneho správania v školskom prostredí
    Author infoJana Ratkovská
    Author Kohútová Jana 1988- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy II. : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej v dňoch 10. - 11. marca 2015 v Ružomberku. S. 78-88. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2015 / Kuberová Helena ; Račková Oľga ; Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. medzinárodná vedecká konferencia
    Keywords agresívne správanie - aggressive behavior - aggressive behaviour   násilie v škole - školské násilie - school violence   sociálni pedagógovia - social educators   sociálna pedagogika - social pedagogy  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37.013.42
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy33252
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.