Search results
Názov Možnosti vzdělávání dvouletých dětí v mateřských školách z perspektivy učitelů Súbež.n. Conditions for the education of two-year-old children in preschools from the perspective of teachers Aut.údaje Milena Lipnická ... [et al.] Autor Lipnická Milena 1966- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Lynch Zuzana 1971- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Švidraň Basarabová Barbara 1993- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Loudová Stralczynská Barbora (30%)
Uhlířová Jana (20%)
Zdroj.dok. Pedagogický výzkum a proměny vzdělávání : sborník příspěvků 31. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. S. 158-161. - Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2023 / Brom Cyril ; Brücknerová Karla ; Kasperová Dana ; Kroufek Roman ; Mareš Jiří ; Rabušicová Milada ; Slavík Jan ; Straková Jana ; Šeďová Klára ; Tlustý Pavel ; Pedagogický výzkum a proměny vzdělávání výročná konferencia Českej asociácie predagogického výskumu Kľúč.slová predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education materské školy - kindergartens - kindergardens profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53345 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
document on cd/dvd
Názov Poznávanie kultúrneho a prírodného prostredia Liptova v predprimárnom vzdelávaní Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Lucia Ondrúšová; školiteľ: Miroslava Gašparová Autor Ondrúšová Lucia
Ďalší autori Gašparová Miroslava 1961- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 49 s. Kľúč.slová predprimárne vzdelávanie - pre-primary education kultúrne prostredie - cultural environment prírodné prostredie - natural environment Heslá geogr. Liptov (Slovensko : oblasť) Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2 (437.6) Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici 
article
- Názov
Názov Tvorba kompetenčného modelu vysokoškolského učiteľa z pohľadu rôznych skupín študentov Aut.údaje Magdaléna Kremnická Autor Kremnická Magdaléna 1986- (100%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 85-96. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences - teaching competences profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Na prácu vysokoškolského učiteľa sú kladené vysoké nároky, tak z pohľadu študentstva, ako aj z pohľadu vedy a výskumu. Očakáva sa, že bude vynikať v didaktických spôsobilostiach i v spôsobilostiach vedecko-výskumných. Cieľom nášho príspevku je priblížiť a analyzovať kvalitu vysokoškolského učiteľa v kontexte tvorby kompetenčného modelu vysokoškolského učiteľa. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 51009 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ document on cd/dvd
Postoje k aktivitám a športom v prírode žiakov stredných škôlPodnázovbakalárska prácaAut.údajePeter Klátik; školiteľ: Jaroslav KompánAutorĎalší autoriNázov Postoje k aktivitám a športom v prírode žiakov stredných škôl Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Peter Klátik; školiteľ: Jaroslav Kompán Autor Klátik Peter
Ďalší autori Kompán Jaroslav 1976- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra telesnej výchovy a športu , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2022. - 62 s. Kľúč.slová prírodné prostredie - natural environment pohybová aktivita - pohybové aktivity - movement activity aktivity v prírode - activities in nature environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education adolescencia - adolescence štátny vzdelávací program - state educational program stredné školy - secondary schools Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Title Profesijné znalosti ako jeden z komponentov profesijných kompetencií učiteľa Par.title Pedagogical knowledge as one component of the teacher professional Author info Alena Tomengová Author Tomengová Alena 1956- (100%)
Source document Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. S. 427-438. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018 / Kosturková Martina ; Ferencová Janka ; Ištvan Imrich ; Rovňanová Lenka 1968- ; Frk Vladimír ; Portik Milan Keywords učitelia - teachers pedagogické znalosti profesionalita učiteľa - teacher professionalism profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers projekt OECD - ITEL Teacher Knowledge Survey Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Príspevok predstavuje projekt OECD ITEL (Innovative Teaching for Effective Learning) a jeho pilotnú štúdiu ITEL/TKS (Teacher Knowledge Survey), na ktorej participovali zástupcovia UMB v Banskej Bystrici. Výskum je zameraný na zisťovanie všeobecných pedagogických znalostí učiteľov na medzinárodnej úrovni. V teoretickej časti príspevku je zdôvodnené zameranie sa na všeobecné pedagogické znalosti učiteľa z pohľadu profesionality učiteľa, spoločenskej prestíže a statusu profesie, ďalej je predstavený koncept všeobecných pedagogických znalostí a nástroj na ich overovanie. Príspevok poskytuje stručnú charakteristiku metodológie a výsledkov pilotnej štúdie. Zistenia naznačujú pomerne nízku úspešnosť slovenských učiteľov a budúcich učiteľov v riešení úloh zameraných na vyučovací proces, procesy učenia sa a hodnotenie a to na teoretickej i praktickej úrovni. V diskusii príspevok nastoľuje otázky týkajúce sa problémových oblastí a navrhuje oblasti potrebných zmien. The paper presents the OECD ITEL (Innovative Teaching for Effective Learning) project and its Teacher Knowledge Survey (ITEL / TKS), which was attended by representatives of UMB in Banská Bystrica. Research is focused on teachers' general pedagogical knowledge at the international level. In the theoretical part of the article, it is justified focus on the general pedagogical knowledge from the point of view of teacher professionalism, social prestige and status of profession, and introduces the concept of general pedagogical knowledge and the tool for verification. The paper provides a brief description of the methodology and results of the pilot study. The findings suggest a relatively low success rate of Slovak teachers and future teachers in solving problems related to the teaching process, learning process and evaluation, both at the theoretical and practical level. The disscusion part raises questions concerning the problem areas and suggests areas for changes. Public work category AED No. of Archival Copy 42487 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Využitie prirodzeného prírodného prostredia vo výchove a vzdelávaní detí predškolského veku s využitím hodnotiaceho rámca ACHUNAS Subtitle diplomová práca Author info Barbora Debnárová; školiteľ: Róbert Sabo Author Debnárová Barbora
Another authors Sabo Róbert 1973- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2020. - 51 s. Keywords prírodné prostredie - natural environment Názov Vybrané kľúčové (profesijné) kompetencie učiteľov techniky v nižšom strednom vzdelávaní Súbež.n. Selected key (professional) competencies of technics teachers in lower secondary education Aut.údaje Ivana Pandurovič, Milan Ďuriš Autor Pandurovič Ivana 1978- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Ďuriš Milan 1954- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných, i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 6, č. 2 (2017), s. 9-17. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 Kľúč.slová profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers učitelia techniky nižšie sekundárne vzdelávanie - nižšie stredné vzdelávanie - lower secondary education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 41485 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title The education for sustainable development and teacher competencies for anthropocene Author info Andrea Klimková, Renáta Orosová Author Klimková Andrea 1967- (50%)
Co-authors Orosová Renáta (50%)
Source document Turkish online journal of educational technology : special issue for INTE 2016, July 13-15, 2016, Vienna. Special no. (2016), pp. 793-801. - Sakarya : Sakarya University, 2016 ; INTE 2016 - International conference on new horizons in education medzinárodná konferencia Keywords profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers udržateľný rozvoj - trvalo udržateľný rozvoj - sustainable development výchova a vzdelávanie - edukácia - education Language English Country Turkey systematics 37 Public work category AFC No. of Archival Copy 40642 Repercussion category SVITAČOVÁ, Eva - PECHOČIAK, Tomáš. Strengthening environmental consciousness and ecological responsibility of economists and managers within the eraof globalization. In Managerial trends in the development of enterprises in globalization ERA : international scientific conference, Nitra, 01st-02nd June 2017. Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2017. ISBN 978-80-552-1739-0, pp. 678-687.
ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - KOSTURKOVÁ, Martina. Leadership supporting the organizational learning in the conditions of the Slovak schools. In Proceedings of IAC 2018 in Vienna, Vienna, 06th-07th July 2018. Prague : Czech institute of academic education, 2018. ISBN 978-80-88203-06-3, pp. 70-82.
DEL CARMEN OLMOS-GOMEZ, Ma - ISABEL ESTRADA-VIDAL, Ligia - RUIZ GARZON, Francisca - LOPEZ-CORDERO, Rafael - MOHAMED-MOHAND, Laila. Making future teachers more aware of issues related to sustainability : an assessment of best practices. In Sustainability. ISSN 2071-1050, 2019, vol. 11, no. 24, pp. 1-21.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Názov Zhodnotenie pôdnych pomerov na vybranom modelovom území so zreteľom na ich postavenie v prírodnom prostredí Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Barbora Adamíková; školiteľ: Jozef Kobza Autor Adamíková Barbora
Ďalší autori Kobza Jozef 1952- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra geografie, geológie a krajinnej ekológie , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2016. - 57 s. Názov Záujmové hudobné vzdelávanie dospelých Aut.údaje Andrea Bontová Autor Bontová Andrea 1975- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Múzy v škole : recenzovaný časopis prinášajúci teoretické (vedecké) články garantované KHK PdF UMB, praktické ukážky, odborné reflexie, recenzie i dôležité informácie z oblasti edukácie hudby, výtvarnej kultúry, etickej výchovy a estetickej výchovy. Roč. 20, č. 3-4 (2015), s. 34-42. - Banská Bystrica : Občianske združenie Múzy v škole v spolupráci s FHV a PF UMB v Banskej Bystrici, 2015 Kľúč.slová umelecké vzdelávanie - art education záujmové vzdelávanie dospelých vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Štúdia sa zaoberá oblasťou umeleckého vzdelávania, a to záujmovým hudobným vzdelávaním dospelých. Diskutuje o argumentoch opodstatňujúcich celoživotnú kontinuitu v záujmovom hudobnom vzdelávaní dospelých a o špecifikách a motívoch učiacich sa dospelých Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 35635 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2015: 1-2 unrecognised
Názov Rozvoj kompetencií učiteľa prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania učiteľov Súbež.n. Development of teacher competencies through teachers continuing education Aut.údaje Viktória Pančíková Autor Pančíková Viktória 1988- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Sborník : z 2. mezinárodní vědecké konference studentů doktorských studijních programů v oblasti společenských věd, Olomouc, 15. října 2013. S. 503-514. - Praha : Nakladatelství Epocha, 2013 / Hubálek Zdeněk ; Mezinárodní vědecká konference studentů doktorských studijních programů v oblasti společenských věd medzinárodná konferencia Kľúč.slová vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education kontinuálne vzdelávanie učiteľov profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 371 Anotácia Príspevok sa zameriava na profesijné kompetencie učiteľov a ich rozvoj. Charakterizuje kontinuálne vzdelávanie učiteľov, jeho druhy a význam. Kategória publikačnej činnosti BEE Číslo archívnej kópie 31096 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Názov Diagnostické kompetencie ako základ celostného rozvoja učiteľa Aut.údaje Martina Furinová Autor Furinová Martina 1987- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici : Vol. 1. S. 42-54. - Banská Bystrica : Inštitút vedy a výskumu PF UMB v Banskej Bystrici, 2013 / Fridrichová Petra 1982- ; Adamcová Eva 1986- ; Balážová Eva 1958- ; Doušková Alena 1956- ; Emmerová Ingrid 1977- ; Fridrichová Petra 1982- ; Hanesová Dana 1961- ; Hroncová Jolana 1949- ; Peres Imrich 1953- ; Kariková Soňa 1953- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Kouteková Mária 1948- ; Kováčiková Dagmar 1948- ; Masarik Albín 1959- ; Porubský Štefan 1957- ; Prusáková Viera 1947- ; Tomengová Alena 1956- ; Uhel Jaroslav 1954- Kľúč.slová diagnostické kompetencie - diagnostic competences profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers základné školy - elementary schools diagnostic and research competencies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.213 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 29098 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Názov Subjective evaluation of demands on performance of teacher professional activities Aut.údaje Lenka Rovňanová Autor 1968- Rovňanová Lenka (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 34, no. 4 (2013), pp. 292-304. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2013 Kľúč.slová profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers samohodnotenie - sebahodnotenie - autoevalvácia - self-assessment - self-evaluation - autoevaluation Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 371 371.213 Anotácia The paper presents partial results of the research identifying demands on the performance of professional competences in the school practice in teachers1 with various length of practice and in student teachers. Results are compared with the findings and results of the national report in the OECD international report TALIS 2008. Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 29121 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava. Profesijná reflexia a autodiagnostika učiteľa. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 9-20.
SÁMELOVÁ, Simona. Žiak a jeho postavenie vo vyučovacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 112 s. ISBN 978-80-557-0682-5.
BABIAKOVÁ, Simoneta a kol. Progresívny učiteľ : autoevalvácia v teóriách a výskumoch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 244 s. ISBN 978-80-557-0738-9.
MIŠKOLCIOVÁ, Lýdia - ĎURICOVÁ, Lenka. Relationship between self-concept and resistance in terms of “hardiness” in university students. In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2015, vol. 39, no. 1, pp. 96-106.
MARKOVÁ, Dagmar. Diferencie v preferenciách v oblasti sexuálnej morálky u učiteľov a učiteliek žiakov a žiačok s mentálnym postihnutím : eticko-deskriptívna výskumná sonda. In Sexualita a postihnutie : kontexty multidisciplinarity v sexualite osôb s postihnutím. Prešov : Prešovská univerzita, 2015. ISBN 978-80-555-1488-8, s. 269-346.
LIŠTIAK MANDZÁKOVÁ, Stanislava. Ako by sa mala realizovať inštitucionálna sexuálna výchova osôb s mentálnym postihnutím? Empirická sonda o postojoch učiteľov a učiteliek k sexuálnej výchove osôb s mentálnym postihnutím. In Społeczeństwo i edukacja. ISSN 1898-0171, vol. 16, no. 1, pp. 309-332.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
KARIKOVÁ, Soňa. Sociálno-psychologické aspekty kultúry školy. In Edukacja w kulturze. Kultura (w) edukacji : studium porównawcze wybranych aspektów funkcjonowania szkolnictwa w Polsce i Słowacji. [S. l.] : Wydawnictwo internetowo e-bookowo, 2016. ISBN 978-83-7859-651-6, s. 37-62.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ expert verzus učiteľ dobrý praktik. Teória o učiteľoch verzus školská realita profesijná reflexia a autoevalvácia učiteľa. In Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych. Kraków : Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. ISBN 978-83-7271-979-9, s. 28-36.
KUBIATKO, Milan - USAK, Muhammet - MASALINOVÁ, Alfiya R. Czech lower secondary school pupils' knowledge about developing countries. In Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ. ISSN 1538-3410, 2016, vol. 55, pp. 215-230.
SÁMELOVÁ, Simona. Pedagogická terminológia. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 75-87.
OSVALDOVÁ, Zuzana. Cvičný učiteľ v súčasnej škole - role, povinnosti, vzdelávanie. In Prosopon. ISSN 1730-0266, 2016, vol. 14, no. 1, pp. 87-96.
KOCUROVÁ, Hana. Význam školských lídrov v edukácii. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (15). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2019. ISBN 978-80-557-1599-5, s. 262-271.
KOCUROVÁ, Hana - VRABCOVÁ, Veronika. Prevencia problémového správania a sociálno-patologických javov u žiakov prostredníctvom predmetov etická výchova a výtvarná výchova. In Socialia 2019 : quo vadis sociálna pedagogika v 21. storočí? Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2019. ISBN 978-80-557-1646-6, s. 96-104.
BELKOVÁ, Vlasta - VARGOVÁ URBANOVÁ, Mária - ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Asistent učiteľa a jeho kompetencie v slovenskom a anglickom školskom systéme. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 123-132.
BABIAKOVÁ, Simoneta - BROZMANOVÁ, Monika - KASÁČOVÁ, Bronislava. Difficulty of professional activities subjectively perceived by Slovak primary education teachers. In New Educational Review. ISSN 17326729, 2023, 73, pp. 189-200.
VEREŠOVÁ, Marcela - RAPSOVÁ, Lucia - KRAUSE, Robert. Osobnosť a motivácia k voľbe povolania ako prediktory profesijných kompetencií učiteľov v pregraduálnej príprave a v praxi. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta, 2023. 192 s. ISBN 978-80-558-2049-1.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika unrecognised
Názov Vplyv programu zážitkového učenia v prírodnom prostredí na zmeny úrovne interpersonálnych vzťahov adolescentov Podnázov dizertačná práca Aut.údaje Martin Babiar; školiteľ: Karol Görner