Search results
Title Professiographic reasearch and the professional activities of pre-primary and primary teachers Author info Simoneta Babiaková, Mariana Cabanová Author Babiaková Simoneta 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Cabanová Mariana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Norma : časopis za teoriju i praksu vaspitanja i obrazovanja. Roč. 20, č. 2 (2015), s. 189-198. - Sombor : Pedagoški fakuľtet u Somboru, 2016 Keywords profesiografický výskum predškolskí učitelia professiographic research učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher profesijné činnosti učiteľov - professional activities of teachers Language English Country RS systematics 373.2 Public work category ADE No. of Archival Copy 35682 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
unrecognised
Title Komparácia v skúmaní autoevalvácie profesijných činností učiteľa Par.title Comparison in research of autoevaluation of professional activities of the teacher Author info Zlatica Huľová Author Huľová Zlatica 1960- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Pomiȩdzy dwiema edukacjami : nauczyciel wczesnej edukacji dziecka wobec czasu zmiany. S. 211-226 [1,15 AH]. - Ļódź : Wyźsza Szkoła Pedagogiczna w Ļodźi, 2014 / Bałachowicz Józef ; Szuścik Urszula Keywords učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher competencies and professionalisation comparison of research findings autoevalvácia školy - school self-evaluation - autoevaluácia školy Language Slovak Country Poland systematics 37 Annotation Professional activities, their comparison and autoevaluation of the teacher of pre-primary and primary education became an intention of research of the author. Subject of interest in the area was extended by research findings of multiple research teams. Besides other findings, author in submitted study presents findings from questionnaire investigation of research team of the project VEGA 1/0543/12. Author presents attribution of importance and the reason why the teacher would to perform the teselected professional activities. Public work category AEC No. of Archival Copy 33195 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Analýza komponentov profesijnej identity učiteliek predprimárneho vzdelávania : byť učitelkou v materskej škole pre mňa znamená… Par.title Analysis of professional identity components of future pre-primary teachers and their transformations during their study. What being a pre-primary teacher means to me... Author info Michaela Vargová Author Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. S. 117-133. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných vied; Škola PLUS, 2013 / Krajčiová Nadežda ; Šuťáková Valentína ; Bačová Marta ; Kasáčová Bronislava 1959- Keywords učitelia predprimárneho vzdelávania učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher profesijná identita - professional identity Language Slovak Country Slovak Republic systematics 373.24 373.211.24 Annotation Článok poskytuje prierezový pohľad na vývin ponímania profesie učiteľka predprimárneho vzdelávania z pohľadu študentiek Pedagogickej a sociálnej akadémie, študentiek programu Predškolská a elementárna pedagogika (stupeň Bc. aj Mgr.) na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela a samotných učiteliek v praxi. Analýzou 2860 voľných výpovedí získaných prostredníctvom projektívnej techniky metódy Twenty statement test. sme získali vlastne explicitný obsah profesijnej identity jednotlivých skupín probandiek. Tento obsah sa počas štúdia dynamicky mení hlavne v súvislosti s absolvovaním prvej pedagogickej praxe počas štúdia, v podiele zastúpení kategórií jednotlivých výpovedí, prípadne ich absenciou, či objavení sa úplne nových prvkov. Public work category AED No. of Archival Copy 28244 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Profesijná dilema učiteľky predprimárneho vzdelávania "tvoriť alebo len sprostredkovať učivo?" ako súčasť jej profesijnej identity Author info Michaela Vargová Author Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici : Vol. 1. S. 231-245. - Banská Bystrica : Inštitút vedy a výskumu PF UMB v Banskej Bystrici, 2013 / Fridrichová Petra 1982- ; Adamcová Eva 1986- ; Balážová Eva 1958- ; Doušková Alena 1956- ; Emmerová Ingrid 1977- ; Fridrichová Petra 1982- ; Hanesová Dana 1961- ; Hroncová Jolana 1949- ; Peres Imrich 1953- ; Kariková Soňa 1953- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Kouteková Mária 1948- ; Kováčiková Dagmar 1948- ; Masarik Albín 1959- ; Porubský Štefan 1957- ; Prusáková Viera 1947- ; Tomengová Alena 1956- ; Uhel Jaroslav 1954- Keywords profesijná identita - professional identity učitelia predprimárneho vzdelávania kurikulum - curriculum učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher curicculum Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371 Public work category AED No. of Archival Copy 29081 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Vývin profesijnej identity učiteľov predprimárneho vzdelávania Author info Michaela Vargová Author Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Juvenilia paedagogica 2012 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 9. 12. 2012. S. 273-281. - Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012 / Požár Ladislav ; Hocenová Anna ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kosová Beata 1957- ; Juvenilia paedagogica 2012 konferencia s medzinárodnou účasťou Keywords profesijná identita - professional identity učiteľ predprimárneho vzdelávania učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher Language Slovak Country Slovak Republic systematics 373.3 Annotation Príspevok popisuje návrh výskumu k dizertačnej práci autorky, ktorý sa bude zaoberať vývinom profesijnej identity učiteľov predprimárneho vzdelávania. Vymedzuje základné pojmy a teoretické východiská, ktoré sú pre koncipovanie výskumu kľúčové. V závere je prezentovaný návrh výskumu k dizertačnej práci autorky príspevku s využitím metódy životného príbehu a metódy štruktúrovania konceptov založených na dialogicko-konsensuálnom princípe Public work category BEF No. of Archival Copy 27334 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
Title Premeny profesijného sebaporozumenia učiteľov predprimárneho vzdelávania v kontexte reformy školstva na Slovensku Par.title Transformation of the professional self-understanding of the pre-school teachers in the context of the reform education in Slovakia Author info Michaela Vargová Author Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů IX. : sborník z IX. ročníku konference, Olomouc, 1. 12. 2012. CD-ROM, s. 187-194. - Olomouc : Societas Scientarium Olomucensis II, 2012 / Poláchová Vašťátková Jana ; Bačíková Alice ; Bednaříková Iveta ; Grecmanová Helena ; Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů IX. konference Keywords učiteľ predprimárneho vzdelávania školské reformy - reformy školstva - school reforms sebareflexia učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher vzdelávacie reformy - reformy vzdelávania - educational reforms self-reflection Language Slovak Country Slovak Republic systematics 373.3 Annotation Príspevok vymedzuje teoretický rámec výskumu vývinu poňatia učiteľskej profesie učiteľmi predprimárneho vzdelávania v procese ich profesijného rastu a premeny ich vlastného poňatia učiteľskej profesie v kontexte reformy školstva na Slovensku. Načrtáva vzťah medzi subjektívnymi teóriami učiteľov a ich profesijným sebaporozumením. V závere popisuje návrh prevažne kvalitatívneho výskumu k dizertačnej práci. The paper defines the theoretical framework of research: development of notion of the teaching profession by pre-primary teachers in the process of their career development and transformation of its own notion in the context of educational reform in Slovakia. It outlines the relationship between subjective theories of teachers and their professional self-understanding. In conclusion, it describes the proposal a predominantly qualitative research of dissertation thesis. Public work category BEE No. of Archival Copy 27335 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised