Search results
Title Pohotové čítanie a myšlienkové spracovanie textu Author info Vladimír Patráš; rec. Ján Bosák, Ján Sabol, Milota Vetráková Author Patráš Vladimír 1959- (100%) UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
Another authors Bosák Ján (Recenzent)
Sabol Ján (Recenzent)
Vetráková Milota 1950- (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici , 2011. - 110 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-0170-7 Keywords komunikácia - communication čítaný text porozumenie textu - čítanie s porozumením - reading comprehension Language Slovak Country Slovak Republic systematics 81 Public work category BAB No. of Archival Copy 20528 Repercussion category VETRÁKOVÁ, Milota - KLINCKOVÁ, Jana. Efektívna komunikácia - predpoklad úspešnosti manažéra. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2013. 249 s. ISBN 978-80-557-0602-3.
HAJDUČEKOVÁ, Ivica. Cyrilo-metodská tradícia na hodinách literatúry (Návrh pracovných úloh s využitím prvkov čitateľskej gramotnosti pre 8. roč. ZŠ). In Vzdelávanie - súčasť misie svätých Cyrila a Metoda : zborník príspevkov z konferencie k 1150. výročiu príchodu Cyrila a Metoda na Veľkú Moravu, Kaštieľ Mojmírovce, 3. a 4. júl 2013. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. ISBN 978-80-8052-610-8, s. 118-122.
HAJDUČEKOVÁ, Ivica. Inovatívnosť foriem a metód v zážitkovo-komunikačnom modeli vyučovania literatúry. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2015. 186 s. ISBN 978-80-8152-265-9.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ - Title
2.Ako rozvíjať čitateľskú gramotnosť na 1. stupni ZŠ zvyšovaním úrovne porozumenia prečítaného textu
Title Ako rozvíjať čitateľskú gramotnosť na 1. stupni ZŠ zvyšovaním úrovne porozumenia prečítaného textu Author info Simoneta Babiaková Author Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Komenský : odborný časopis pro učitele základní školy. Roč. 132, č. 2 (2007), s. 26-28. - Brno : Pdf MU, 2007 Note Bibl.: s. 28 Keywords čitateľská gramotnosť - reading literacy - readers' literacy žiaci 1. stupňa ZŠ čítaný text porozumenie textu - čítanie s porozumením - reading comprehension zvyšovanie úrovne Language Slovak Country Czech Republic systematics 37 Annotation V príspevku je predstavený slovenský vzdelávací projekt, ktorého cieľom je posilniť zručnosti učiteľov 1. stupňa ZŠ v rozvíjaní čitateľskej gramotnosti. Public work category BDE No. of Archival Copy 8895 Repercussion category ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta. Využití vlivu vrstevníka (peer tutoringu) při rozvíjení čtenářství. In Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání : odborný recenzovaný časopis zaměřený na problematiku čtenářské, matematické, informační a přírodovědecké gramotnosti a pregramotnosti [online]. 2017, roč. 1, č. 2, s. 79-97 [cit. 2018-05-22]. ISSN 2533-7890. Dostupné na: http://pages.pedf.cuni.cz/gramotnost/files/2017/05/Gramotnost_02_Svamberk_Sauerova.pdf
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Komiks ako deviate umeniePar.title[Comics as the ninth art]Subtitlebakalárska prácaAuthor infoMichal Pavelka; vedúci bakalárskej práce: Janka PálkováAuthorAnother authors