Search results

Records found: 2  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_auth 0106431 xpca^"
  1. NázovVýučba geoinformatiky na Katedre krajinnej ekológie, FPV Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Aut.údajeJozef Krnáč
    Autor Krnáč Jozef 1980- UMBFP09 - Katedra biológie a environmentálnych štúdií
    Zdroj.dok.8. Setkání uživatelů idrisi : sborník referátů. S. 88-95. - Brno : Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně, 2007
    PoznámkaBibl.: s. 94-95
    Heslá korp. Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica, Slovensko
    Kľúč.slová geoinformatika - geoinformatics   riadená výučba   multimédiá - multimedia   podpora   nové študijné programy  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    AnotáciaVyučovanie geoinformatiky na Fakulte prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Kategória publikačnej činnosti AEE
    Číslo archívnej kópie8507
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  2. TitleCiele vzdelávania, druhy cieľov v riadenej výučbe a projektovanie učenia sa žiakov
    Author infoAlena Doušková
    Author Doušková Alena 1956- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Kapitoly zo súčasnej didaktiky. S. 63-85 [1,35 AH]. - Bratislava : IRIS, 2005 / Petlák Erich ; Obdržálek Zdeněk ; Bajtoš Ján
    NoteBibl.: s. 83-84
    Keywords vzdelávanie - education   riadená výučba   projektovanie učenia sa - designing learning  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Public work category ABD
    No. of Archival Copy860
    Repercussion category LIPNICKÁ, Milena - JAREŠOVÁ, Aneta. Teoretické základy predškolskej pedagogiky. Žilina : Žilinská univerzita a IPV v Žiline, 2008. 124 s. ISBN 978-80-8070-818-4.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.