Search results

Records found: 5  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_auth 0102484 xpca^"
  1. NázovEarly child development and parents' labor supply
    Aut.údajeLukáš Lafférs, Bernhard Schmidpeter
    Autor Lafférs Lukáš 1986- (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Spoluautori Schmidpeter Berhard (50%)
    Zdroj.dok. Journal of Applied Econometrics. Vol. 36, no. 2 (2021), pp. 190-208. - Hoboken : John Wiley & Sons, 2021
    Kľúč.slová vývoj dieťaťa - vývin dieťaťa - child development   matky a deti - mothers and children   ponuka práce - job offer   odhady parametrov   analytické metódy - analytical methods  
    Heslá geogr. Slovensko
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSpojené štáty
    AnotáciaThe impact of children's early development status on parental labor market outcomes is not well established in the empirical literature. We combine an instrumental variable approach to account for the endogeneity of the develop- ment status with a model of nonrandom labor force participation to identify its impact. A one-unit increase in our poor child development index reduces long-term maternal weekly hours worked by 9 h and weekly income by A$215. We provide evidence that mothers substitute working time with childcare to compensate for early disadvantages. We do not find any responses of fathers to early child development.
    URLLink na zdrojový dokument Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti ADC
    Číslo archívnej kópie50322
    Kategória ohlasu CHO, Seungyeon. Is handedness exogenously determined? Counterevidence from South Korea. In Economics and human biology. ISSN 1570-677X, 2021, vol. 43, art. no. 101072, pp. 1-6.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Názov
    Zaťaženie krajinných zložiek v banských regiónoch ťažkými kovmi
    Súbež.n.
    [Charging of scenic components by heavy metals in mining regions]
    Podnázov
    bakalárska práca
    Aut.údaje
    Peter Chaban; vedúci bakalárskej práce: Peter Andráš
    AutorĎalší autori
    Andráš Peter 1953- (Školiteľ (konzultant))
    Korp.Vyd.údaje
    Banská Bystrica , 2007. - 52 s., 10 obr., 4 tab. + Prílohy
    Poznámka
    Súbežný názov angl.. - Katedra ekológie a environmentálnej výchovy Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Kľúč.slová
     
    ťažké kovy - heavy metals
     
     
     
     
     
    Jazyk dok.
    slovenčina
    Krajina
    Slovenská republika
  2. NázovAnalysis of the teacher´s didactic activities with an emphasis on child preconceptions
    Aut.údajeAdriana Wiegerová, Petra Trávničková
    Autor Wiegerová Adriana (50%)
    Spoluautori Trávničková Petra (50%)
    Zdroj.dok. ICERI 2017 : 10th international conference of education, research and innovation, 16.-18.11.2017, Seville : conference proceedings. online, pp. 5742-5749. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2017 ; ICERI 2017 medzinárodná konferencia
    Kľúč.slová vývoj dieťaťa - vývin dieťaťa - child development   materské školy - kindergartens - kindergardens   učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaŠpanielsko
    AnotáciaChildren who come to kindergarten already have different experiences with the world and ideas about it. They have already developed their own theories of diverse phenomena, and these built-in constructs, which have their own logic and meaning, are very strong. They also often differ significantly from relevant theories of the adult world. However, they are children's own interpretations of various phenomena and therefore they are valuable for them. The emergence of these theories depends on everything that happens around the child. People, things, culture, and basically everything with which the child comes into contact. Therefore, it is necessary to perceive these preconceptions as real, equivalent theories and to approach them equally. The present study focuses on monitoring the work of kindergarten teachers. The kindergarten is considered to be a place where a typical teacher-pupil model of education does not take place. This would create a space for the use of child preconceptions
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópieE4211
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  3. NázovChildren at the threshold of education and their world
    Aut.údajeBronislava Kasáčová
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. ICERI 2015 : 8th international conference of education, research and innovation, November 16th-20th, 2015 Seville, Spain : conference proceedings. Pp. 1034-1040. - Madrid : International Assotiation of Technology, Education and Development (IATED), 2015 ; ICERI 2015 medzinárodná konferencia
    Kľúč.slová zdravý vývoj detí   vzdelávanie detí   education of children   vývoj dieťaťa - vývin dieťaťa - child development  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaŠpanielsko
    Systematika 373
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie34613
    Kategória ohlasuKRNÁČOVÁ, Ingrida. Survey of children's preconcepts in social space as a part of research of the current children. In Scientific bulletin of Chełm : section of pedagogy. Chełm : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie, 2017. ISBN 978-83-946823-4-7, pp. 83-98.
    CABANOVÁ, Mariana. Aké sú deti na prahu vzdelávania? In Predškolská výchova : celoštátny odborno-metodický časopis pre rodičov, jasle a materské školy, ktorý bol založený v roku 1946. ISSN 0032-7220, 2017, roč. 71, č. 4, s. 21-22.
    KRNÁČOVÁ, Ingrida. Deti súčasnosti. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII : odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole, Olomouc, 8. - 7. listopad 2016 [online]. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2018, s. 132-138 [cit. 2018-10-18]. ISBN 978-80-244-5278-4. Dostupné na: <http://files.pedagogikadsp.cz/200000114-2719328133/Sbornik%20online.pdf>.
    CABANOVA, Mariana. Teachers' opinions on the selected characteristics of children on the threshold of education. In 10th annual international conference of education, research and innovation (ICERI), Seville, 16th-18th November 2017. Valencia : IATED, 2017. ISSN 2340-1095, pp. 1745-1751.
    CABANOVA, Mariana. Pre-literate competencies of children from socially disadvantaged background. In 10th annual international conference of education, research and innovation (ICERI), Seville, 16th-18th November 2017. Valencia : IATED - International association technology education & development, 2017. ISBN 978-84-697-6957-7, pp. 1752-1756.
    BABIAKOVÁ, Simoneta. Understanding children's development through research of their preconceptions about literacy. In 10th annual international conference of education, research and innovation (ICERI 2017) : Seville, 16th-18th November 2017. Valencia : IATED, 2017. ISBN 978-84-697-6957-7, pp. 1068-1076.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

    Názov súboruStiahnutéVeľkosťKomentár
    34613153.2 MB
  4. NázovKvalita učebného prostredia ako jedna z podmienok efektívneho učenia sa detí v materskej škole
    Časť.dok.(1.)
    Aut.údajeAlena Lopušná
    Autor Lopušná Alena (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. Roč. 15, č. 8 (2011/12), s. 54-59. - Bratislava : Pamiko, 2012
    Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens   rozvoj detí   učenie - učenie sa - learning   maternity schools   vývoj dieťaťa - vývin dieťaťa - child development  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópie34044
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    Zväzky2011/12: 1-10
    unrecognised

    unrecognised

  5. NázovVývin a rozvoj osobnosti dieťaťa v predškolskej edukácii
    Aut.údajeMilena Lipnická
    Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Súčasnosť a budúcnosť predprimárnej edukácie. S. 158-165. - : Slovenský výbor OMEP : Regionálna sekcia SV OMEP Prešov, 2009 / Podhájecká Mária ; Miňová Monika ; Gmitrová Vlasta ; Belásová Ľudmila ; Šmelová Eva ; Portíková Anna
    Kľúč.slová vývoj dieťaťa - vývin dieťaťa - child development   rozvoj detí   predškolský vek - preschool age - pre-school age  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.2
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie13722
    Kategória ohlasu MALINOVSKÁ, Lucia. Deti, naša zelená budúcnosť. In Environmentálna udržateľnosť v predprimárnom vzdelávaní. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-555-0876-4, s. 72-78.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.