Názov | Učiteľ. Profesia a príprava
|
Podnázov | so zameraním na učiteľa 1. stupňa ZŠ
|
Aut.údaje | Bronislava Kasáčová
|
Autor | Kasáčová Bronislava 1959- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
|
Vyd.údaje | Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2002. - 152 s.
|
Vydanie | 1. vyd.
|
ISBN | 80-8055-702-0
|
Kľúč.slová |
pedeutológia
učitelia - teachers
profesie - professions
príprava
model prípravy
|
Jazyk dok. | slovenčina
|
Krajina | Slovenská republika
|
Systematika | 371.12
|
Kategória publikačnej činnosti | AAB
|
Kategória ohlasu | DOUŠKOVÁ, Alena - TRNKA, Marian. Poňatie didaktiky prvouky v systéme prípravy učiteľa 1. stupňa ZŠ. In Příprava učitelů primárního vzdělávání : sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-199-6, s. 115-122. URBÁNEK, Petr. Vybrané problémy učitelské profese : aktuální analýza. Liberec : Technická univerzita, Fakulta pedagogická, 2005. 229 s. ISBN 80-7083-942-2. PAVLOV, Ivan. Profesijný rozvoj pedagogického zboru školy : námety na školocentrický a personocentrický model kontinuálneho vzdelávania učiteľov. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2002. 106 s. ISBN 80-8045-285-7. FEDORKO, Vladimír. Osobnosť učiteľa etickej výchovy v primárnej škole. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 392-403. DOUŠKOVÁ, Alena - VANČÍKOVÁ, Katarína. Pripravenosť na učiteľskú profesiu z pohľadu študenta - výskumné zistenia. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 66-73. OHÚTOVÁ, Martina. Postavenie učiteľa na Slovensku a v zahraničí. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 829-835. ŠIMONÍK, Oldřich. Undergraduate Teacher Training - Study Modules. In Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen : Kompetenzen - Standards - Module. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007. ISBN 978-3-8340-0285-3, s. 246-251. WÁGNEROVÁ, Oľga. Model štátnej skúšky v štúdiu učiteľstva 1. stupňa ZŠ. In Příprava učitelů primárního vzdělávání : sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-199-6, s. 213-219. KOSOVÁ, Beata. Profesionalita učiteľa - učiteľ ako expert. In Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání. České Budějovice : Jihočeská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 102-106. KOVALČÍKOVÁ, Iveta. Úvod do pedagogiky (nielen pre asistenta učiteľa). Prešov : Prešovská univerzita, 2005. ISBN 80-8068-370-0. KOSOVÁ, Beata. Perspektívy učiteľského vzdelávania - východiská, paradigmy a spoločenské výzvy. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 24-30. PAVLOV, Ivan. Celoživotné vzdelávanie učireľov v učiacej sa škole. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 58-70. KOSOVÁ, Beata - PUPALA, Branislav - PORTIK, Milan. Status, identita a profesijná spôsobilosť učiteľov. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2004, roč. 13, č. 5, s. 10-11. DOUŠKOVÁ, Alena. Riadiace činnosti a strategické plánovanie v edukačných procesoch. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 141-146. HORŇÁK, Ladislav. Kompetencie učiteľa žiakov s problémami v učení. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-17-6, s. 152-155. ČERNOTOVÁ, Marta. Potrebujú budúci učitelia pedeutológiu? In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 201-205. WÁGNEROVÁ, Oľga. Návrh modelu štátnej skúšky v kreditovom systéme štúdia učiteľstva 1. stupňa ZŠ. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 187-193.
|
| DARGOVÁ, Jarmila. Tvorivosť ako kľúč k rozvoju osobnosti učiteľa. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 206-209. DARGOVÁ, Jarmila - ORAVCOVÁ, Miroslava. Tvorivá komunikácia ako cesta personalizácie a socializácie osobnosti. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 214-215. ŠIMONÍK, Oldřich. K některým možnostem využití pedagogické praxe v teoretické i v praktické složce pedagogicko-psychologické přpravy budoucích učitelů. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 315-316. KARIKOVÁ, Soňa. Ideálny učiteľ. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 397-399. KOSOVÁ, Beata. Profesionalita a profesijná identita učiteľa elementaristu. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 16-27. LAPŠANSKÁ, Miroslava. Tvorivá komunikácia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 277-279. ŠIMONÍK, Oldřich. Některé nové trendy v přípravě učitelů. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 481-483. KRAJČOVIČOVÁ, Monika. Poznámky k príprave učiteľa na prácu s rómskymi žiakmi. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 635-636. URBÁNEK, Petr. Praktická učitelská príprava : realita zmén a problémů. In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů : sborník z mezinárodního pracovního semináře 9. prosince 2005 na Pedagogické fakultě MU v Brně. Brno : Masarykova univerzita, 2005. ISBN 80-210-3884-5, s. 16-29 HRICOVÁ, Anna. Vzdelávacie potreby učiteľov v kontexte kurikulárnej reformy. In Ako sa učitelia učia? : zborník referátov z medzinárodnej konferencie. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2007. ISBN 978-80-8045-493-7, s. 122-125. KLEIN, Vladimír - MATULAYOVÁ, Tatiana. Ďalšie vzdelávanie učiteľov a asistentov učiteľov. In Ako sa učitelia učia? : zborník referátov z medzinárodnej konferencie, Prešov, 27. - 28. jún 2007. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum, 2007. ISBN 978-80-8045-493-7, s. 148-151. KOUTEKOVÁ, Mária. Osobnosť vychovávateľa v systéme výchovy mimo vyučovania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2003. 112 s. ISBN 80-8055-802-7. VALICA, Miroslav - PAVLOV, Ivan. Kríza učiteľskej profesie a jej koncepčné a legislatívne riešenie na Slovensku. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2007, roč. 1, č. 3, s. 27-41. HANESOVÁ, Dana. Komparatívny pohľad na výskum učiteľa a jeho profesijných činností. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 157-165. GAJDOŠOVÁ, Libuša. K analýze vzdelávacích potrieb učiteľov stredných škôl. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : profesijná andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0119-6, s. 32-41. BÚGELOVÁ, Taťjana - KRAVČÁKOVÁ, Gabriela - LUKÁČOVÁ, Jana. Vysokoškolský učiteľ - práca, spokojnosť, prestíž povolania : (sociálno - psychologická analytická štúdia). In Hodnota duševnej práce pre organizáciu a spoločnosť : zborník vedeckých prác z výskumného grantu VEGA č. 1/0865/08 Determinanty, kritériá a hodnotenie duševnej práce. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2010. ISBN 978-80-7097-847-4, s. 29-40.
|
| DOUŠKOVÁ, Alena. Profesijná príprava študentov učiteľstva a intervenčné spôsobilosti cvičných učiteľov. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 57-67. PAUGSCHOVÁ, Božena - GÖRNER, Karol. Turistika a športy v prírode u učiteľov a študentov gymnázií v Stredoslovenskom regióne a študentov telesnej výchovy pripravujúcich sa na učiteľské povolanie. In Úroveň odborno-technickej zdatnosti a záujmu študujúcej mládeže z oblasti športov v prírode a turistiky. Bratislava : Univerzita Komenského, Fakulta telesnej výchovy a športu, 2009. ISBN 978-80-8113-015-1, s. 43-100. KOZAŇÁKOVÁ, Anna. Záujmy a názory učiteľov na vyučovanie povinnej školskej telesnej a športovej výchovy. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : 2. ročník vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Zvolen, september 2011. Zvolen : Technická Univerzita, 2011. ISBN 978-80-228-2279-4, s. [1-10]. VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4. GÖBELOVÁ, Taťána. Rozvoj profesní identity a profesních hodnot v přípravě studentů učitelství 1. stupně ZŠ. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 88-93. DOUŠKOVÁ, Alena - KRUŽLICOVÁ, Mária. Edukačná aktivita a zážitkové učenie v materskej škole. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2011. 90 s. ISBN 978-80-557-0076-2. VINCEJOVÁ, Eva. Teoretické východiská pre renesanciu ďalšieho vzdelávania cvičných učiteľov. In Pedagogická praxe a oborové didaktiky : sborník z mezinárodního semináře. Brno : MSD, 2008. ISBN 978-80-7392-052-4, s. 89-95. ĽUPTÁKOVÁ, Katarína. Sloboda, zodpovednosť, občianska participácia – ciele výchovy a základné stratégie ich dosahovania. In Výchova v pedagogickom výskume a praxi : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2008. ISBN 978-80-8105-007-7, s. 220-226. BABIAKOVÁ, Simoneta. Research into career stories of teachers of the 1st level of primary schools. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2008, vol. 16, no. 3-4, pp. 37-54. LÁSZLÓ, Karol. Teória a prax ako integrované východiská rozvíjajúce spôsobilosti učiteľa. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 13. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0352-7, s. 89-105. DOUŠKOVÁ, Alena. Zo študenta učiteľ 1 : pokyny a organizácia odbornej učiteľskej praxe pre študentov učiteľstva primárneho vzdelávania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 93 s. ISBN 978-80-557-0401-2. DUCHOVIČOVÁ, Jana - LAZÍKOVÁ, Alžbeta. Rozvoj osobnosti dieťaťa a profesionalita učiteľky v materskej škole : stimulačno-obohacujúci program KO-SE-TO pre materské školy. Bratislava : Milan Štefanko - IRIS, 2008. 249 s. ISBN 978-80-89256-28-0. PISOŇOVÁ, Mária. Diversity management from the view point of primary and high schools principals in the Slovak republic. In Technólogia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis. ISSN 1335-003X, 2012, roč. 20, č. 4, s. 12-15. TOMKULIAKOVÁ, Ružena - DOUŠKOVÁ, Alena. Stratégie výučby prírodovedy v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 156 s. ISBN 978-80-557-0386-2. DOUŠKOVÁ, Alena. Učebné ciele a projektovanie výučby. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 205 s. ISBN 80-8083-269-2. KOSOVÁ, Beata. Kríza učiteľskej profesie v medzinárodnom kontexte. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2006, roč. 15, č. 4-5, s. 20-24. PAVLOV, Ivan. Profesijný rozvoj učiteľov a ich kontinuálne vzdelávanie na Slovensku. In Pedagogické rozhľady : časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2006, roč. 15, č. 4-5, s. 28-35. DOUŠKOVÁ, Alena. Edukačné trendy v európskom kontexte : rozvojové tendencie v školstve. In Edukacja w dobie integracji europejskiej : strategie zmian i praktyka pedagogiczna. Opole : Wyzsa szkola zarzadzania i administraji, 2006. ISBN 83-88980-34-3, s. 55-61. KOSOVÁ, Beata. Úvahy o postavení didaktiky v profesionalite učiteľa a jej vedeckom statuse. In Didaktika v dimenziách vedy a praxe : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej 6. - 7. októbra 2005 v Prešove. Prešov : Euroeducation, 2006. ISBN 80-969578-0-5, s. 48-53.
|
| ŠVEC, Vlastimil - HRBÁČKOVÁ, Karla. Podpora rozvoje pedagogické kondice studentu učitelství - nový směr v přípravě budoucích učitelu. In Didaktika v dimenziách vedy a praxe : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej 6. - 7. októbra 2005 v Prešove. Prešov : Euroeducation, 2006. ISBN 80-969578-0-5, s. 54-59. KOSOVÁ, Beata. Profesionalizácia učiteľskej profesie. In Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009. ISBN 978-80-8083-814-0, s. 9-20. DOUŠKOVÁ, Alena. Autoregulacja uczenia sie uczna w procesie nauczania w ramach I stopnia szkoly podstawowej. In Transformacja w polskiej edukacji wczesnoszkolnej. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. ISBN 83-7308-402-9, s. 225-235. ČERNOTOVÁ, Marta. Ďalšie vzdelávanie učiteľov pre získanie kompetencií vo funkcii cvičného učiteľa. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 8-37. KONTÍROVÁ, Silvia. Zástoj cvičných učiteľov v rozvoji didaktických dovedností (schopností) praktikantov. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 39-61. PAVLOV, Ivan. O profesijnom zákone slovenských učiteľov. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 82-87. DOUŠKOVÁ, Alena - TRNKA, Marián. Intervenčné spôsobilosti cvičných učiteľov : výstupný materiál z riešenia výskumnej úlohy projektu VEGA č. 1/4503/07. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. 72 s. ISBN 978-80-8083-896-6. DOUŠKOVÁ, Alena. Hodnotenie kvality pedagogickej praxe v bakalárskom štúdiu elementárnej a predškolskej pedagogiky. In Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára 1. október 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-897-3, s. 6-12. DOUŠKOVÁ, Alena - ĽUPTÁKOVÁ-VANČÍKOVÁ, Katarína. Reflexia záverečnej pedagogickej praxe - názory študentov na kvalitu vlastných didaktických kompetencií. In Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára 1. október 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-897-3, s. 38-46. LÁSZLÓ, Karol. Východiská rozvíjajúce spôsobilosti učiteľa. In Prostriedky rozvíjania spôsobilosti učiteľa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0107-3, s. 7-21. DOUŠKOVÁ, Alena. Pedagogická prax v bakalárskom štúdiu elementárnej a predškolskej pedagogiky. In Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-867-6, s. 96-111. KOSOVÁ, Beata. Vzťah pedagogickej teórie a učiteľskej praxe v univerzitnom učiteľskom štúdiu. In Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-867-6, s. 8-13. BABIAKOVÁ, Simoneta. Metodicko-pedagogické centrum z pohľadu učiteľskej profesie. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2011. ISSN 1335-0404, 2011, roč. 20, č. 3, s. 12-13. KOSOVÁ, Beata. Filozofické a globálne súvislosti edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2013. 173 s. ISBN 978-80-557-0434-0. STEBILA, Ján - KRIŠŤÁK, Ľuboš. Skúmanie rozvoja kompetencií orientovaných na sebarozvoj učiteľa technických predmetov. In Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, no. 12. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012. ISBN 978-80-557-0461-6, s. 90-97. ČERNOTOVÁ, Marta. Potrebujú budúci učitelia pedeutológiu? In Uplatnenie absolventov učiteľstva v praxi a ich reflexia pregraduálnej prípravy. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2006. ISBN 80-8068-317-4, s. 180-189. KOSOVÁ, Beata. Profesia a profesionalita učiteľa. In Pedagogická revue : časopis pre otázky pedagogickej teórie, praxe a psychológie. ISSN 1335-1982, január-február 2006, roč. 58, č. 1, s. 1-13. POLIAKOVÁ, Andrea. Význam medzinárodnej komparácie a výskumov v zameraní na učiteľov preprimárneho vzdelávania. In Juvenilia paedagogica 2012 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 09.02.2012, [Trnava]. Trnava : Trnavská univerzita, 2012. ISBN 978-80-8082-531-7, s. 205-209. HAVEL, Jiří - ŠIMONÍK, Oldřich. Kooperující učitel : úloha cvičných učitelů základních škol v procesu přípravy budoucích učitelů. Brno : MSD, 2006. 128 s. ISBN 80-86633-43-8.
|
---|