Search results
Title Prekladateľ Gregorius ako tlmočník života Par.title Gregorius as a translator and an interpreter of life Author info Martina Kubealaková Author Kubealaková Martina 1981- (100%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Source document Godišnjak Filozofskog fakulteta u Novom Sadu. Roč. 48, č. 1-2 (20243), s. 209-222. - Nový Sad : Univerzitet u Novom Sadu, 2023 Person keywords Mercier Pascal 1944-2023 Keywords prekladatelia - translators tlmočníci - interpreters Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country RS URL Link na plný text Public work category ADE No. of Archival Copy 54227 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Godišnjak Filozofskog fakulteta u Novom Sadu Par.title Annual Review of the Faculty of Philosophy, Novi Sad Issue data Nový Sad : Univerzitet u Novom Sadu , 2023 ISSN 0374-0730 (print)2334-7236 (online) Form. Descr. časopisy - journals, elektronické časopisy - electronic journals Year, No. Roč. 48 č. 1-2 (2023) Language Serbo-Croatian (Cyrillic) Country RS URL Link na zdrojový dokument Public work category GII Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ARTICLES 2024: Prekladateľ Gregorius ako tlmočník života 
journal
Title Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije Subtitle zbornik radova Author info rec. Radmila Bogosavljević, Otilia Velišek Braško Another authors Bogosavljević Radmila (Recenzent)
Velišek Braško Otilia (Recenzent)
Action Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije . vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou , Sombor , 06.11.2021 Issue data Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru , 2022. - 150 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-86-6095-103-0, 978-86-6095-104-7 Form. Descr. zborníky konferencií Language Serbo-Croatian (Roman) Country RS URL Link na zdrojový dokument Public work category FAI Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Norma Subtitle časopis za teoriju i praksu vaspitanja i obrazovanja Issue data Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru , 2022 ISSN 0353-7129 (print)2812-6971 (online) Form. Descr. časopisy - journals Year, No. Roč. 27 č. 1 (2022) Language Serbo-Croatian (Cyrillic) Country RS URL Link na zdrojový dokument Public work category GII Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ARTICLES 2022: 21st century skills in educational standards for lower secondary education in Slovakia book
Title 21st century skills in educational standards for lower secondary education in Slovakia Par.title Veštine 21. veka obrazovnym standardima za niže srednje obrazovanje u Slovačkoj Author info Daniela Guffová, Miroslav Haviar, Andrea Sisáková-Chovanová Author Guffová Daniela 1987- (34%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Haviar Miroslav 1965- (33%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Sisáková Andrea 1992- (33%)
Source document Norma : časopis za teoriju i praksu vaspitanja i obrazovanja. Roč. 27, č. 1 (2022), s. 9-18. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru, 2022 Keywords 2. stupeň ZŠ - druhý stupeň základných škôl - second stage of elementary schools vzdelávacie štandardy Form. Descr. články - journal articles Language English Country RS Annotation Cieľom tejto teoretickej štúdie je identifikovať zručnosti pre 21. storočie v kurikulárnych dokumentoch pre nižšie stredné vzdelávanie (t.j. 2. st. základnej školy) na Slovensku a analyzovať prienik medzi zručnosťami pre 21. storočie a cieľmi národných edukačných štandardov pre nižšie stredné vzdelávanie (ISCED 2) na Slovensku. Hlavná metóda štúdie je analýza dokumentov (obsahová analýza). Táto analýza ukazuje, že slovenské edukačné štandardy sa primárne zameriavajú na rozvoj vedomostí a kognitívnych zručností a výrazne menej je zastúpený rozvoj interpersonálnych a intrapersonálnych zručností. Výsledky ukazujú, že v rámci edukačných štandardov nie sú dostatočne zohľadnené zručnosti pre 21. storočie. Z tohto vyvstáva samozrejme problém, pretože veľká väčšina slovenských učiteľov v rámci nižšieho stredného vzdelávania vychádza z edukačných štandardov. Napriek určitým prirodzeným obmedzeniam, štúdia poskytuje nové informácie o zastúpení zručností pre 21. storočie v edukačných štandardoch na Slovensku. URL Link na zdrojový dokument Public work category ADE No. of Archival Copy 52027 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Realizacija nastave na daljinu u Slovačkoj u vreme pandemije Par.title Realizácia dištančného vzdelávania na Slovensku v čase pandémie Implementation of distance educationin Slovakia during a pandemic Author info Zuzana Kováčová Švecová, Barbara Basarabová Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Švidraň Basarabová Barbara 1993- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije : zbornik radova. S. 12-20. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru, 2022 / Bogosavljević Radmila ; Velišek Braško Otilia ; Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Keywords dištančné vzdelávanie - distance education metódy vzdelávania vyučovanie hrou covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Serbo-Croatian (Roman) Country RS Annotation The global pandemic affected the way of education in Slovakia, at all levels of education. From day to day, Slovak schools had to deal with radical changes in the way of teaching, for which no one was prepared. The resulting lack of support for distance education has caused large regional and local differences in the way education is educated, but also in terms of access to education. In this paper, we focus on how teachers in Slovakia have dealt with the transformation of forms, methods and teaching content in continuing distance education in Slovakia. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFA No. of Archival Copy 51633 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Gejmifikacija i uloga igre u obrazovanju - primeri dobre prakse u učenju slovačkog jezika Par.title Gamification and the role of games in education - examples of good practice in Slovak language teaching Gamifikácia a miesto hry vo vzdelávaní - príklady dobrej praxe pri výučbe slovenského jazyka Author info Zuzana Kováčová Švecová, Dagmara Smalley Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Smalley Dagmara 1980- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije : zbornik radova. S. 92-99. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru, 2022 / Bogosavljević Radmila ; Velišek Braško Otilia ; Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Keywords gamifikácia - gamification dištančné vzdelávanie - distance education Slováci v zahraničí - zahraniční Slováci - Slovaks abroad Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Serbo-Croatian (Roman) Country RS Annotation Dištančné vzdelávanie prinieslo do vzdelávania nové výzvy a jednou z nich je ako zatraktívniť vyučovanie, hľadať nové a zaujímavé spôsoby vyučovania na diaľku, ktorá môže byť dobrou pomôckou na aktivizáciu žiakov v dnešnom vyučovaní. V tomto článku uvádzame príklady a metodiku vo vyučovaní slovenského jazyka pre deti Slovákov žijúcich v zahrančií. URL Link na zdrojový dokument Public work category AFA No. of Archival Copy 51648 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku Subtitle challenges of education in the 21st century, zbornik radova, meždunarodna naučna konferencija, Sombor, 9. apríla 2016 Author info rec. Saša Marković, Radmila Bogosavljević Another authors Marković Saša (Recenzent)
Bogosavljević Radmila (Recenzent)
Action Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku . meždunarodna naučna konferencija , Sombor , 09.04.2016 Issue data Sombor : Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru , 2017. - 110 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-86-6095-055-2 Language English Country RS Public work category FAI Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ book
Title Ethics as an academic subject compared to personality and social development as a cross-curriculum topic Author info Ján Kaliský Author Kaliský Ján 1975- (100%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
Source document Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku : challenges of education in the 21st century, zbornik radova, meždunarodna naučna konferencija, Sombor, 9. apríla 2016. S. 59-72. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru, 2017 / Marković Saša ; Bogosavljević Radmila ; Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku meždunarodna naučna konferencija Keywords etická výchova - ethical education žiaci - learners - pupils osobnostný a sociálny rozvoj - personal and social development mravný rozvoj Headings Geogr. Slovensko Language English Country RS systematics 37 Public work category AFA No. of Archival Copy 39358 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Cognitive and emotional intelligence in the context of school achievement Subtitle what a new challenge in the education of 21st century IS Author info Lada Kaliská Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku : challenges of education in the 21st century, zbornik radova, meždunarodna naučna konferencija, Sombor, 9. apríla 2016. S. 37-57. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru, 2017 / Marković Saša ; Bogosavljević Radmila ; Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku meždunarodna naučna konferencija Keywords črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence general intelligence school achievement korelačné analýzy - correlation analysis regresná analýza - regression analysis Language Serbo-Croatian (Cyrillic) Country RS systematics 159.9 Annotation The study extends the research of intelligence concept. It presents correlation analysis of cognitive intelligence (assessed by Intelligence Structure Test /IST/ by R. Amthauer /1973/) and school achievement (assessed by final term grades from the mother tongue / Slovak language/ and Mathematics) in a research sample of 151 high school students estimating the moderate significant correlation (r=.39; p≤.001) between IQ and grades from Math especially for boys. Regression model predicted 14% of its variance. Weak significant correlation (r=.17; p≤.05) between IQ and grades from Slovak language was estimated where regression model predicted only 2% of its variance. Pearson´s correlation analysis proved low to zero correlations (.02≤.r≤.11) between global level of trait emotional intelligence /EI/ (assessed by the verified Slovak version of Trait Emotional Intelligence Questionnaire-short form /TEIQue-SF/) and general intelligence and also the final term grades from the Slovak language and Math. Trait emotional intelligence seems to be a psychological construct completely different from the cognitive one and school achievement. These results support construct validity of trait emotional intelligence construct (its discriminant character). The study points at the necessity to facilitate social-emotional learning at schools of the 21st century to keep up adolescent´s mental health. Public work category AFA No. of Archival Copy 39848 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
File name Downloaded Size Comment 39848-1 19 86.3 KB