Search results
Title Intercultural situations: inseparability of language and culture (analysis of Slovak adult English users’ performance in intercultural situations) Author info Jana Javorčíková, Ivana Pondelíková Author Javorčíková Jana 1974- (65%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Co-authors Pondelíková Ivana 1981- (35%)
Source document QUAERE 2022 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů. S. 464-470. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2022 ; QUAERE 2022 medzinárodná vedecká konferencia Keywords jazyk a kultúra - language and culture interkultúrne kompetencie - intercultural competence interkultúrne situácie - intercultural situations Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Czech Republic Annotation Interkultúrne kompetencie pokročilého študenta EFL bola niekoľkokrát skúmaná (Zelenková, 2019); a tu prezentovaná kombinácia kvantitatívneho a kvalitatívneho výskumu prispieva k prebiehajúcemu výskumu. Predkladaná štúdia si kladie za cieľ zhodnotiť čiastkové výsledky kvantitatívne-kvalitatívneho výskumu vykonaného v marci 2021 (100 študentov 3. ročníka vysokých škôl humanitného smeru). Predpokladá, že kultúra cieľového jazyka sa prevádza do jazyka samotného. Pre študentov pochádzajúcich z prevažne homogénneho kultúrneho prostredia (ako je Slovensko) je však kultúrny prvok často nepreložiteľný. Tento výskum je výsledkom analýzy troch interkultúrnych situácií, v ktorých účastníci rozhovoru chápu jazykový aspekt komunikácie, ale plne neuznávajú kultúrny aspekt informácií. Výskum preukázal, že iba 35 % respondentov na konci bakalárskeho štúdia dokázalo porozumieť všetkým trom interkultúrnym situáciám, 36 % 2 situáciám, 31 % iba jednej situácii a 9 % nedokázalo dostatočne rozumieť žiadnej situácii. Nasledujúci kvantitatívny výskum ukázal špecifické správanie žiakov so slabšími výsledkami. Tento výskum pomôže pedagógom lepšie upraviť osnovy a prípravu absolventov vysokých škôl (budúcich učiteľov a prekladateľov/tlmočníkov). URL Link na zdrojový dokument Public work category AFC No. of Archival Copy 51841 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title QUAERE 2022 Subtitle recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů Action QUAERE 2022 . medzinárodná vedecká konferencia , 12. , Hradec Králové , 27.-29.06.2022 Issue data Hradec Králové : Magnanimitas , 2022. - 795 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-87952-36-8 Form. Descr. zborníky konferencií Language Czech Country Czech Republic URL Link na plný text Public work category FAI Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
3.Politická a ekonomická otvorenosť EÚ a ich podpora vo sfére progresívneho akademického vzdelávania
Title Politická a ekonomická otvorenosť EÚ a ich podpora vo sfére progresívneho akademického vzdelávania Par.title The EU's political and economic openness and its support within the sphere of progressive academic education Author info Juraj Kalický Author Kalický Juraj 1967- (100%) UMBPO03 - Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie
Action , Hradec Králové - Česká republika , 27-29.06. 2022 Source document QUAERE 2022 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů. S. 695-703. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2022 ; QUAERE 2022 medzinárodná vedecká konferencia Keywords liberálne prístupy globalizácia - globalization vzdelávanie - education Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Czech Republic Annotation The process of globalisation and the related global interrelation have found their expression in many spheres, including education, science and research. The current ambition of the EU itself as a whole, but especially of its Member States, is to achieve the same level in the quality of academic education and, consequently, to provide it outside the European area to third parties.For this reason, we have decided to examine, whether and to what extent a liberal university, in its Sapere aude ambitions, can contribute to increasing the political and economic openness of the European Union, while at the same time providing a progressive qualification basis for the development of globalised science for the period of the 21st century. URL Link na plný text Public work category AFC No. of Archival Copy 51822 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Cultural obstacles to reading comprehension, academic reading and critical thinking skills Subtitle analysis of adult english users’ performance Author info Jana Javorčíková Author Javorčíková Jana 1974- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document QUAERE 2022 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů. Pp. 456-463. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2022 ; QUAERE 2022 medzinárodná vedecká konferencia Keywords akademické čítanie porozumenie textu - čítanie s porozumením - reading comprehension kritické myslenie - critical thinking Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Czech Republic Annotation Kritické čítanie je v poslednej dobe diskutovaný termín, ktorý spája myslenie a čítanie. Na terciárnej úrovni vzdelávania zahŕňa kritické čítanie aj interpretačné rámce akademického čítania, možno teda hovoriť o akademickom čítaní, ktoré je nevyhnutne kritické. Existuje však nedostatok výskumu, ktorý skúma vzťah medzi kritickým čitateľským výkonom a kritickými čitateľskými návykmi čitateľov v cudzom (anglickom) jazyku a kultúrnymi prekážkami, ktoré môžu slúžiť ako prekážky efektívneho kritického čítania. Táto štúdia si kladie za cieľ zhodnotiť čitateľskú a kritickú čitateľskú výkonnosť dospelých užívateľov angličtiny (100 vysokoškolákov v 1. ročníku štúdia) a analyzovať ich individuálne čitateľské návyky. Na dosiahnutie tohto cieľa boli použité tak kvantitatívne (test čítania a kritického myslenia), ako aj kvalitatívne (10 pološtruktúrovaných ústnych rozhovorov) výskumné metódy. Štúdia ukazuje, že študenti dosiahli adekvátne skóre v teste čítania (79,13% správnych odpovedí), avšak v niekoľkých kritických čitateľských činnostiach dosiahli nižšie skóre. Pohovory tiež odhalili kultúrne viazané neadekvátne čitateľské návyky, vyplývajúce z nedostatku kvalitného výcviku kritického čítania. URL Link na plný text Public work category AEC No. of Archival Copy 51942 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article
Title Roma people' relationship to education Author info Alena Vrábľová, Milena Lipnická Author Vrabľová Alena 1975- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document QUAERE 2022 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů. S. 306-316. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2022 ; QUAERE 2022 medzinárodná vedecká konferencia Keywords marginalizované rómske komunity - marginalized Roma communities predprimárne vzdelávanie - pre-primary education vzdelávanie detí Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Czech Republic Annotation The paper contains arguments to clarify the relationship of Roma people in the Slovak Republic to education. This knowledge is specified to pre-primary education. It presents the views of Roma parents of preschool children on education, the importance of preschool preparation in kindergarten, as well as the views and opinions of experts dealing with the education of Roma children in kindergartens and in non-formal education. It briefly describes the determinants that influence, shape and transform the Roma minority's relationship to education. URL Link na plný text Public work category AFC No. of Archival Copy 51858 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ article