Search results

Records found: 3  
Your query: Author Sysno = "^umb_un_auth 0235611^"
  1. TitleReal-time experiments to enhance chemistry competencies in secondary. What does it make the difference?
    Author infoMontserrat Tortosa ... [et al.]
    Author Tortosa Moreno Montserrat (30%)
    Co-authors Skoršepa Marek 1976- (10%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Šmejkal Petr (10%)
    Urban-Woldron Hildegard (10%)
    Guitart Fina (10%)
    Aksela Maija (10%)
    Stratilová-Urválková Eva (10%)
    Tolvanen Simo (10%)
    Source document ECRICE 2016 : European conference on research in chemistry education, Barcelona 7-10 September 2016 : book of abstracts. P. 180. - Barcelona : Pacific World, 2016 ; ECRICE 2016 medzinárodná konferencia
    Keywords počítačové laboratóriá   chemické laboratóriá - chemical laboratories   počítačom podporované laboratóriá   stredoškolskí študenti - študenti stredných škôl - žiaci stredných škôl - stredoškolskí žiaci - stredoškoláci - secondary school students   chemické kompetencie  
    LanguageEnglish
    CountryFinland
    systematics 54
    Public work category BFA
    No. of Archival Copy42465
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Title
    Novinky v medicíně 28; Časné poznávání a léčení ortopedických vad u novorozenců a kojenců.
    Subtitle
    Interferon v klinické praxi a jeho perspektivy
    Author info
    Rudolf Kubát, Miloš Erichleb
    AuthorCo-authorsIssue data
    Praha : Avicenum , 1983. - 100 s.
    Issue
    1.vyd.
    Keywords
     
     
  2. NázovReal-time experiments to enhance chemistry competencies in secondary students
    Aut.údajeMontserrat Tortosa ... [et al.]
    Autor Tortosa Moreno Montserrat (30%)
    Spoluautori Šmejkal Petr (10%)
    Stratilová-Urválková Eva (10%)
    Urban-Woldron Hildegard (10%)
    Guitart Fina (10%)
    Aksela Maija (10%)
    Tolvanen Simo (10%)
    Skoršepa Marek 1976- (10%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Zdroj.dok.ECRICE 2014 : 12th European conference on research in chemistry education, Jyväskylä, Finland, 7. - 10. july 2014 : book of abstracts. P. 45. - Jyväskylä : University Jyväskylä, 2014 ; European conference on research in chemistry education medzinárodná konferencia
    Kľúč.slová počítačové laboratóriá   chemické laboratóriá - chemical laboratories   počítačom podporované laboratóriá   stredoškolskí študenti - študenti stredných škôl - žiaci stredných škôl - stredoškolskí žiaci - stredoškoláci - secondary school students   chemické kompetencie  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaFínsko
    Systematika 54
    Kategória publikačnej činnosti AFG
    Číslo archívnej kópie33086
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. NázovDesign of research-based lab sheets for the acquisition of science competencies using ICT real-time experiments. Do students get the point of what they are doing?
    Aut.údajeMontserrat Tortosa ... [et al.]
    Autor Tortosa Moreno Montserrat (10%)
    Spoluautori Skoršepa Marek 1976- (30%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Guitart Fina (10%)
    Urban-Woldron Hildegard (10%)
    Aksela Maija (10%)
    Tolvanen Simo (10%)
    Stratilová-Urválková Eva (10%)
    Šmejkal Petr (10%)
    Zdroj.dok. Science education research for evidence-based teaching and coherence in learning : proceedings of the ESERA 2013 conference. online, s. 12-20. - Nicosia : European Science Education Research Association, 2013 / Constantinou C. P. ; Papadouris N. ; Hadjigeorgiou A. ; Science education research for evidence-based teaching and coherence in learning konferencia
    Kľúč.slová science competencies   microcomputer-based laboratories (MBL)   competencies in the laboratory  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaCyprus
    Systematika 371
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie30650
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.