Search results

Records found: 2  
Your query: Author Sysno = "^umb_un_auth 0276726^"
  1. TitleVýzkum vztahu mezi kreativitou žáků základních a středních škol a jejich profesním zaměřením
    Par.titleZależność pomiędzy kreatywnością uczniów szkół podstawowych i średnich a ich orientacją zawodową
    Author infoJosef Malach, Kateřina Kristová
    Author Malach Josef (50%)
    Co-authors Kristová Kateřina (50%)
    Source document Diagnozowanie twórczości uczniów i nauczycieli : 22. krajowa konferencja diagnosyki edukacyjnej, Kraków, 23.-25.09.2016. S. 194-208. - Kraków : Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2016 / Szymański Mirosław ; Diagnozowanie twórczości uczniów i nauczycieli medzinárodná konferencia
    Keywords základné školy - elementary schools   stredné školy - secondary schools   výchova a vzdelávanie - edukácia - education   profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageCzech
    CountryPoland
    Public work category AFC
    No. of Archival CopyE4621
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. TitleDiagnozowanie twórczości uczniów i nauczycieli
    Subtitle22. krajowa konferencja diagnosyki edukacyjnej, Kraków, 23.-25.09.2016
    Author inforec. Mirosław J. Szymański
    Another authors Szymański Mirosław (Recenzent)
    Action Diagnozowanie twórczości uczniów i nauczycieli . medzinárodná konferencia , 22. , Kraków , 23.-25.09.2016
    Issue dataKraków : Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej , 2016. - 597 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-83-63873-22-6
    Form. Descr.zborníky konferencií
    LanguagePolish
    CountryPoland
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.