Search results

Records found: 6  
Your query: Author Sysno = "^umb_un_auth 0269118^"
  1. TitleObrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije
    Subtitlezbornik radova
    Author inforec. Radmila Bogosavljević, Otilia Velišek Braško
    Another authors Bogosavljević Radmila (Recenzent)
    Velišek Braško Otilia (Recenzent)
    Action Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije . vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou , Sombor , 06.11.2021
    Issue dataSombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru , 2022. - 150 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-86-6095-103-0, 978-86-6095-104-7
    Form. Descr.zborníky konferencií
    LanguageSerbo-Croatian (Roman)
    CountryRS
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. TitleRealizacija nastave na daljinu u Slovačkoj u vreme pandemije
    Par.titleRealizácia dištančného vzdelávania na Slovensku v čase pandémie
    Implementation of distance educationin Slovakia during a pandemic
    Author infoZuzana Kováčová Švecová, Barbara Basarabová
    Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Švidraň Basarabová Barbara 1993- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije : zbornik radova. S. 12-20. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru, 2022 / Bogosavljević Radmila ; Velišek Braško Otilia ; Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou
    Keywords dištančné vzdelávanie - distance education   metódy vzdelávania   vyučovanie hrou   covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSerbo-Croatian (Roman)
    CountryRS
    AnnotationThe global pandemic affected the way of education in Slovakia, at all levels of education. From day to day, Slovak schools had to deal with radical changes in the way of teaching, for which no one was prepared. The resulting lack of support for distance education has caused large regional and local differences in the way education is educated, but also in terms of access to education. In this paper, we focus on how teachers in Slovakia have dealt with the transformation of forms, methods and teaching content in continuing distance education in Slovakia.
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category AFA
    No. of Archival Copy51633
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. TitleGejmifikacija i uloga igre u obrazovanju - primeri dobre prakse u učenju slovačkog jezika
    Par.titleGamification and the role of games in education - examples of good practice in Slovak language teaching
    Gamifikácia a miesto hry vo vzdelávaní - príklady dobrej praxe pri výučbe slovenského jazyka
    Author infoZuzana Kováčová Švecová, Dagmara Smalley
    Author Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Smalley Dagmara 1980- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije : zbornik radova. S. 92-99. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru, 2022 / Bogosavljević Radmila ; Velišek Braško Otilia ; Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou
    Keywords gamifikácia - gamification   dištančné vzdelávanie - distance education   Slováci v zahraničí - zahraniční Slováci - Slovaks abroad  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSerbo-Croatian (Roman)
    CountryRS
    AnnotationDištančné vzdelávanie prinieslo do vzdelávania nové výzvy a jednou z nich je ako zatraktívniť vyučovanie, hľadať nové a zaujímavé spôsoby vyučovania na diaľku, ktorá môže byť dobrou pomôckou na aktivizáciu žiakov v dnešnom vyučovaní. V tomto článku uvádzame príklady a metodiku vo vyučovaní slovenského jazyka pre deti Slovákov žijúcich v zahrančií.
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category AFA
    No. of Archival Copy51648
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  4. TitleIzazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku
    Subtitlechallenges of education in the 21st century, zbornik radova, meždunarodna naučna konferencija, Sombor, 9. apríla 2016
    Author inforec. Saša Marković, Radmila Bogosavljević
    Another authors Marković Saša (Recenzent)
    Bogosavljević Radmila (Recenzent)
    Action Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku . meždunarodna naučna konferencija , Sombor , 09.04.2016
    Issue dataSombor : Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru , 2017. - 110 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-86-6095-055-2
    LanguageEnglish
    CountryRS
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  5. TitleEthics as an academic subject compared to personality and social development as a cross-curriculum topic
    Author infoJán Kaliský
    Author Kaliský Ján 1975- (100%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Source document Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku : challenges of education in the 21st century, zbornik radova, meždunarodna naučna konferencija, Sombor, 9. apríla 2016. S. 59-72. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru, 2017 / Marković Saša ; Bogosavljević Radmila ; Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku meždunarodna naučna konferencija
    Keywords etická výchova - ethical education   žiaci - learners - pupils   osobnostný a sociálny rozvoj - personal and social development   mravný rozvoj  
    Headings Geogr. Slovensko
    LanguageEnglish
    CountryRS
    systematics 37
    Public work category AFA
    No. of Archival Copy39358
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  6. TitleCognitive and emotional intelligence in the context of school achievement
    Subtitlewhat a new challenge in the education of 21st century IS
    Author infoLada Kaliská
    Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku : challenges of education in the 21st century, zbornik radova, meždunarodna naučna konferencija, Sombor, 9. apríla 2016. S. 37-57. - Sombor : Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet u Somboru, 2017 / Marković Saša ; Bogosavljević Radmila ; Izazovi vaspitanja i obrazovanja u 21. veku meždunarodna naučna konferencija
    Keywords črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence   general intelligence   school achievement   korelačné analýzy - correlation analysis   regresná analýza - regression analysis  
    LanguageSerbo-Croatian (Cyrillic)
    CountryRS
    systematics 159.9
    AnnotationThe study extends the research of intelligence concept. It presents correlation analysis of cognitive intelligence (assessed by Intelligence Structure Test /IST/ by R. Amthauer /1973/) and school achievement (assessed by final term grades from the mother tongue / Slovak language/ and Mathematics) in a research sample of 151 high school students estimating the moderate significant correlation (r=.39; p≤.001) between IQ and grades from Math especially for boys. Regression model predicted 14% of its variance. Weak significant correlation (r=.17; p≤.05) between IQ and grades from Slovak language was estimated where regression model predicted only 2% of its variance. Pearson´s correlation analysis proved low to zero correlations (.02≤.r≤.11) between global level of trait emotional intelligence /EI/ (assessed by the verified Slovak version of Trait Emotional Intelligence Questionnaire-short form /TEIQue-SF/) and general intelligence and also the final term grades from the Slovak language and Math. Trait emotional intelligence seems to be a psychological construct completely different from the cognitive one and school achievement. These results support construct validity of trait emotional intelligence construct (its discriminant character). The study points at the necessity to facilitate social-emotional learning at schools of the 21st century to keep up adolescent´s mental health.
    Public work category AFA
    No. of Archival Copy39848
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

    File nameDownloadedSizeComment
    39848-12086.3 KB


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.