Search results

Records found: 39  
Your query: Author Sysno = "^umb_un_auth 0176254^"
  1. TitleJuvenilia Paedagogica 2021
    Subtitleaktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov
    zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021
    Author inforec. Viktor Lechta, Janka Benická ... [et al.]
    Another authors Lechta Viktor (Recenzent)
    Benická Jana (Recenzent)
    Bernátová Renáta (Recenzent)
    Bojničanová Renáta (Recenzent)
    Franiok Petr (Recenzent)
    Gabrhelová Gabriela (Recenzent)
    Květoňová Lea (Recenzent)
    Lášticová Barbara (Recenzent)
    Linková Marie (Recenzent)
    Luska Jiří (Recenzent)
    Malach Josef (Recenzent)
    Marcineková Tatiana (Recenzent)
    Matula Pavol (Recenzent)
    Rovňanová Lenka 1968- (Recenzent)
    Action Juvenilia Paedagogica 2021 . medzinárodná konferencia , Trnava , 12.02.2021
    Issue dataTrnava : Trnavská univerzita v Trnave , 2021. - 197 s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-568-0248-9
    Form. Descr.zborníky konferencií
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. TitleTvorba kompetenčného modelu vysokoškolského učiteľa z pohľadu rôznych skupín študentov
    Author infoMagdaléna Kremnická
    Author Kremnická Magdaléna 1986- (100%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
    Source document Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 85-96. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia
    Keywords vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences - teaching competences   profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationNa prácu vysokoškolského učiteľa sú kladené vysoké nároky, tak z pohľadu študentstva, ako aj z pohľadu vedy a výskumu. Očakáva sa, že bude vynikať v didaktických spôsobilostiach i v spôsobilostiach vedecko-výskumných. Cieľom nášho príspevku je priblížiť a analyzovať kvalitu vysokoškolského učiteľa v kontexte tvorby kompetenčného modelu vysokoškolského učiteľa.
    URL Link na zdrojový dokument
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy51009
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    document on cd/dvd

    document on cd/dvd

  3. TitleProfesijná identita vysokoškolských učiteľov v kontexte ich ďalšieho profesijného rozvoja
    Author infoZuzana Gredecká
    Author Gredecká Zuzana 1996- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Source document Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 47-55. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia
    Keywords vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   identita - identity   profesijná identita - professional identity   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy50754
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  4. TitleExperimental textbook for technical and natural science subjects in the Slovak Republic
    Author infoĽubomír Žáčok, Renáta Bernátová, Milan Bernát
    Author Žáčok Ľubomír 1975- (34%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Co-authors Bernátová Renáta (33%)
    Bernát Milan (33%)
    Source document Journal of Hunan University Natural Sciences. Vol. 48, no. 9 (2021), pp. 189-195. - Changsha : Hunan University, 2021
    Keywords prírodné vedy - natural sciences   technické vedy   experimentálne učebnice - experimental textbooks  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryChina
    URLLink na plný text
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy51163
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  5. TitleKontexty andragogickej kompetencie vysokoškolských pedagógov
    Author infoNikola Gumanová
    Author Gumanová Nikola 1994- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Source document Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 56-62. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia
    Keywords andragogika - andragogy   odborné andragogické kompetencie   vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   akademické vzdelávanie   vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy50753
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  6. TitleDocilita učiteľov v andragogickom poradenstve
    Author infoKristína Kubišová
    Author Kubišová Kristína 1995- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Source document Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 97-102. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia
    Keywords docilita - docility   andragogické poradenstvo - andragogical counseling   kvalitní učitelia   andragogické poradenstvo - andragogical counseling  
    Headings Geogr. Slovensko
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    URL Link na zdrojový dokument
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy50383
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    File nameDownloadedSizeComment
    JP2021_Zborník 2021.pdf404.1 MB
  7. TitleThe effectiveness of interactive whiteboard using NIESVE System for electrical engineering students
    Author infoMilan Bernát ... [et al.]
    Author Bernát Milan (12,5%)
    Co-authors Pavlovkin Ján 1955- (12,5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Džmura Jaroslav (12,5%)
    Žáčok Ľubomír 1975- (12,5%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Bernátová Renáta (12,5%)
    Petráš Jaroslav (12,5%)
    Rudolf Ladislav (12,5%)
    Sepešiová Michaela (12,5%)
    Source document Journal of Technical Education and Training. Vol. 12, no. 1 special issue (2020), pp. 204-217. - Batu Pahat, Johor : Penerbit UTHM - Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, 2020
    Keywords interaktívne tabule - interactive whiteboards   didaktická účinnosť   technická výchova - technical education   elektrina - electricity  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryMalaysia
    AnnotationThe article describes possibilities of increasing the effectiveness of teaching technical subjects using an interactive whiteboard. The basic research method is a pedagogical experiment by which we compare the effectiveness of teaching in the experimental and control group. In the experimental group was used experimental teaching with the support of an interactive whiteboard (on the platform of targeted use of the virtual way of visualising the course of processes and phenomena using an interactive whiteboard overlapping the natural possibilities of other ways of visualising these processes and phenomena). The control group was teaching traditionally taught without an interactive whiteboard. Research results (based on test results) have shown that the experimental teaching system we have used during this research is more effective than the traditional teaching system. By learning with an interactive whiteboard, we found that it was easier for students to acquire new knowledge. Students were able to use the acquired knowledge to solve practical tasks
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy47572
    Repercussion categoryTAKU NENO, Khatrin Juliani - SUDIRA, Putu - DARYONO, Rihab Wit. Comparison of student learning outcomes in terms of "digital immigrant-native" teachers learning methods. In Journal educational research and evaluation. ISSN 2597-422X, 2022, vol. 6, no. 1, pp. 63-71.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    unrecognised

    unrecognised

  8. TitleResearch of correlation of theoretical knowledge and psychomotor skills of pupils in technical education
    Author infoĽubomír Žáčok ... [et al.]
    Author Žáčok Ľubomír 1975- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Co-authors Bernát Milan (20%)
    Bernátová Renáta (20%)
    Pavlovkin Ján 1955- (10%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Source document European journal of contemporary education : international bilingual scientific journal. Vol. 9, no. 3 (2020), pp. 643-654. - Bratislava : Academic Publishing House Researcher, 2020
    Keywords technické vzdelávanie - technical education   štúdium a výučba - study and teaching   zručnosti - abilities   vedomosti   výsledky výskumu  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountrySlovak Republic
    Annotation© 2020 by Academic Publishing House Researcher s.r.o. The authors of the scientific study examine the impact of the relationship of theoretical knowledge on practical skills in technical subjects at the lower secondary level of education in the Slovak Republic. After determining the research problem and hypotheses, they bring the processed results in the form of tables and figures. Quantitative results within the pedagogical experiment are supplemented by qualitative analysis. In a scientific study, we characterize a research sample and research methods. We focus on a detailed description of problem tasks that pupils have solved in pedagogical research. Pedagogical research was carried out in four regions in the Slovak Republic. At the end of the scientific study, the authors compare the results ascertained from previously published information in the field of science. We are based on modern approaches in pedagogy, which integrate the issue of assessing pupils psychomotor skills into the field of general education. The current objectives and tasks in subjects developing cognitive knowledge and psychomotor skills of pupils and specifically on the subject of technology, represent a body of knowledge and skill to be learned. In the information society, knowledge is growing in a geometric way, especially in the field of technical sciences. The knowledge that the pupil acquires at school will no longer be sufficient after solving the internship in solving the technical problems he will encounter. Scientific studies address this issue. We examine the influence of theory on the acquisition of practical skills. Both aspects are important in the development of the pupils' personality not only in the technical but also in the modern information society.
    URLLink na plný text
    Public work category ADN
    No. of Archival Copy48440
    Repercussion category XU, Quan - WANG, Ting. The transformative cognition of English as a foreign language student teachers’ personal practical knowledge. In Frontiers in psychology. ISSN 1664-1078, 2023, vol. 14, art. no. 1263552, pp. 1-11.
    MARTÍNEZ GARCÍA, Mario - GONZÁLEZ PEÑA, Omar Israel - PÉREZ ZÚÑIGA, Ricardo - MENA HERNÁNDEZ, Ernesto. El individualismo como conducta sustentable respecto al trabajo en equipo en la educación superior. In RIDE Revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo [online]. 2024, vol. 14, no. 28, pp. 1-29 [cit. 2024-04-23]. ISSN 2007-7467. Dostupné na: https://doi.org/10.23913/ride.v14i28.1874
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    unrecognised

    unrecognised

  9. TitleDidactic tests and pedagogical diagnostics in teaching of digital and microprocessing technology
    Author infoMilan Bernát, Ján Pavlovkin, Paweł Bachman; rec. Jaroslav Džmura, Jaroslav Petráš, Renáta Bernátová
    Author Bernát Milan (40%)
    Co-authors Pavlovkin Ján 1955- (40%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Bachman Paweł (20%)
    Another authors Džmura Jaroslav (Recenzent)
    Petráš Jaroslav (Recenzent)
    Bernátová Renáta (Recenzent)
    Issue dataZielona Góra : Uniwersytet Zielonogórski , 2020. - 92 p. s.
    Issue1. vyd.
    ISBN978-83-941516-8-3
    Keywords pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics   didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests   digitálne technológie - digital technologies  
    Form. Descr.monografie - monographies
    LanguageEnglish
    CountryPoland
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category AAA
    No. of Archival Copy48556
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  10. TitleAutorita učiteľa z hľadiska jeho profesijných kompetencií
    Par.titleThe teacher´s authority from the view of his proffesional competencies
    Author infoŠtefan Petrík
    Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
    Source document Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanou Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove pri príležitosti 70. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove, Prešov, 6. - 7. február 2019. S. 339-347. - Prešov : Prešovská univerzita, 2019 / Belásová Ľudmila ; Bernátová Renáta ; Burgerová Jana ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kosová Beata 1957- ; Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou
    Keywords autorita učiteľov   učitelia - teachers   profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences   osobnostné vlastnosti   vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    AnnotationŽiaci budú vnímať ako autoritu len učiteľa, ktorý je vzdelaný, dokonale ovláda svoj odbor a vyučovaný predmet, má všeobecný prehľad o dianí vo svete, je vždy pozitívne naladený, chápe ich pocity a vytvára pozitívnu klímu v školskej triede. Tým vzniká určitý predpoklad nielen osobnostných vlastností, ale aj profesijných kompetencií autoritatívneho učiteľa, na základe ktorých si buduje, uplatňuje a udržuje neformálnu autoritu. I napriek tomu, že autorita učiteľa sa prejavuje predovšetkým počas jeho interakcie so svojimi žiakmi, je žiaduce prihliadať aj na profesijné kompetencie ako významný predpoklad autority učiteľa
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy47041
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.