Search results
Title The coefficient of memorization and a hypotesis on other ceofficients in the process of learning Par.title Koeficient učenia a hypotézy iných koeficientov v procese učenia Author info Štefan Kováčik Author Kováčik Štefan 1948- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Source document The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 327-336. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Keywords koeficient pamäťového učenia koeficient porozumenia učiva koeficient zdokonaľovania jemnej motoriky ruky coefficient of remembering coefficient of learning with understanding coefficient of revealing Language English Country Poland systematics 371 Annotation Koeficient pamäťového učenia dosahuje hodnotu +/23, čo je 4.34%. Značí to, že pri každom opakovaní sa žiak naučí z nenaučeného učiva rovnakú čsť. Hypotéza: Platí to aj pre porozumenie, učiva a pre zdokonaľovanie jemnej motoriky ruky. Public work category ADE No. of Archival Copy 14014 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
unrecognised
Title Several suggestions for the pedagogical discourse on value orientation in education Par.title Niekoľko podnetov k pedagogickému diskurzu o hodnotovej orientácii výchovy Author info Katarína Ľuptáková Author Vančíková Katarína 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 165-174. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Keywords postmoderná spoločnosť - postmodern society materializmus - materialism individualizmus - individualism hodnotová diverzita Language English systematics 37 Annotation Autorka v príspevku poukazuje na niektoré problémy dnešnej spoločnosti, ktoré sú dôsledkom spoločenských zmien po roku 1989. Tieto problémy označuje ako krízu hodnôt, ktorá má dopad na subjektívne šťastie ľudí, ako i na celkovú stabilitu spoločnosti. Poukazuje na vzrastajúci materializmus, individualizmus a fenomén kultúrnej diverzity a v tejto súvislosti upozorňuje na potrebu pedagogického diskurzu o hodnotovej orientácii výchovy. V závere príspevku vymedzuje systém centrálnych hodnôt a výchovných okruhov, na ktoré by sa mala súčasná škola orientovať v záujme hodnotovej homogenizácie Public work category ADE No. of Archival Copy 12397 Repercussion category CREMADES ANDREU, Roberto. Revisión bibliografica sobre estamentos educativos y diferenciasculturales en Web of Science. In Estamentos educativos y diferencias culturales del alumnado : diseño de actividadespara el fomento de lasocialización (EEDCA). Coimbra : Exedra - Revista Científica, 2011. ISBN 978-9898486-01-1, pp. 105-121.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika unrecognised
Title Self-concept of university students and their motivation Author info Lenka Ďuricová Author Ďuricová Lenka 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 264-275. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Keywords sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept výkonová motivácia - achievement motivation motivation of creativity academic achievement Language English Country Poland systematics 37 Public work category ADE No. of Archival Copy 12221 Repercussion category VAŠAŠOVÁ, Zlata. Tvorivosť v kontexte so zvládaním záťažových situácií u vysokoškolákov : monografia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 157 s. ISBN 978-80-557-0399-2.
REDECKER, Christine. The use of ICT for the assessment of key competences. Luxembourg : Publications Office of European Union, 2013. [90] p. ISBN 978-92-79-29020-6.
DINÇER, Ali - YEŞILYURT, Savaş. Pre-service english teachers' beliefs on speaking skill based on motivational orientations. In English language teaching. ISSN 1916-4742, 2013, vol. 6, no. 7, pp. 88-95.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - LIPKOVÁ, Erika. Relationship between creativity and perfectionism in secondary school students. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2014, vol. 38, no. 4, pp. 72-83.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2015, roč. 1, č. 1, s. 225-234.
ŽITNIAKOVÁ-GURGOVÁ, Beata - PRIATKOVÁ, Petra. Sociálna facilitácia v malej sociálnej skupine. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník příspěvků z 10. mezinárodní vědecké konference, Pardubice, 18.- 19. 9. 2014. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 149-154.
ŽITNIAKOVÁ-GURGOVÁ, Beata - VIROSTKOVÁ NÁBĚLKOVÁ, Eva. Typology of undergraduate students by academic performance and aspects of achievement motivation. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 17-28.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - TÓTH, Róbert. Motivácia a postoje študentov psychológie k práci školského psychológa. In Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. ISSN 1212-0529, 2015, roč. 16, č. 1, s. 46-54.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika unrecognised
Title Teachers' conventional and unconventional opinions on the Slovak language coursebooks Author info Pavol Odaloš, Miriam Kubinská Author Odaloš Pavol 1960- (60%) UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
Co-authors Kubinská Miriam (40%) UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
Source document The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 318-326. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Keywords slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk učebnice - textbooks tradičné a netradičné pohľady course books Language English Country Poland systematics 811 Public work category ADE No. of Archival Copy 12330 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika unrecognised