Search results
1.Rozvoj profesijných kompetencií učiteľov pôsobiacich vo vzdelávacích centrách Slovákov v zahraničí
Title Rozvoj profesijných kompetencií učiteľov pôsobiacich vo vzdelávacích centrách Slovákov v zahraničí Subtitle Development of professional competences of teachers working in Slovak educational centers abroad Author info Alena Doušková, Soňa Kariková ... [et al.] Author Doušková Alena 1956- (34%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Co-authors Kariková Soňa 1953- (33%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Smalley Dagmara 1980- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Source document Vzdělávání dospělých 2019 - v kontextu profesního rozvoje a sociálního kapitálu : sborník z 9. ročníku mezinárodní vědecké konference Vzdělávání dospělých 2019, konané v Praze 11. a 12. prosince 2019. S. 141-148. - Praha : Česká andragogická společnost, 2020 / Dugac Željko ; Krystoň Miroslav 1964- ; Lukianova Larysa ; Marianowska Anna ; Martins Valéria Farinazzo ; Matouš Zdeněk ; Průcha Jan ; Pirohová Ivana ; Szarota Zofia ; Šip Maroš ; Tamášová Viola ; Vzdělávání dospělých 2019 - v kontextu profesního rozvoje a sociálního kapitálu medzinárodná vedecká konferencia Keywords vzdelávanie - education potreby detí vzdelávacie potreby učiteľov Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Czech Republic Annotation Problematiku vzdelávania detí, ktorých rodičia prechodne, resp. trvalo žijú v krajinách západnej Európy a v zámorí je stále aktuálna. Stala sa tiež predmetom skúmania v projekte KEGA 012UMB-4/2017. Autorky, zapojené do jeho riešenia, vo svojom príspevku prezentujú výsledky výskumného zisťovania v oblasti vzdelávacích potrieb učiteľov pôsobiacich v slovenských vzdelávacích centrách vo svete. Pozornosť sústreďujú aj na prípravu a realizáciu krátkodobých vzdelávacích kurzov, ktoré sú zamerané na rozvíjanie profesijných kompetencií učiteľov a tvorbu podporných učebných materiálov. Public work category AFC No. of Archival Copy 50863 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
article
Title Pradinių klasių mokytojų edukaciniai poreikiai inkliuzinio ugdymo kontekste Slovakijoje Par.title Educational needs of the primary education teachers in inclusive education of the pupils from socially disadvantaged backgrounds in Slovakia Author info Ivana Rochovská ... [et al.] Author Rochovská Ivana 1983- (30%)
Co-authors Kušnírová Veronika (30%)
Kolibová Daniela (20%)
Dolinská Eva (15%)
Dudek Mieczyslaw (5%)
Source document Specialusis ugdymas. Vol. 2, no. 40 (2019), pp. 157-174. - Vilnius : Vilnius University, 2019 Note Vyšlo aj v anglickej jazykovej mutácii: ROCHOVSKÁ, Ivana et al. Pradinių klasių mokytojų edukaciniai poreikiai inkliuzinio ugdymo kontekste Slovakijoje. In Specialusis ugdymas. Vilnius : Vilnius University, ISSN 2424-3299, 2019, vol. 2, no. 40, pp. 175-194. Keywords učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers inklúzia vo vzdelávaní - inclusion in education vzdelávacie potreby vzdelávacie potreby učiteľov sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment Headings Geogr. Slovensko Form. Descr. články - journal articles Language English, Lithuanian Country Lithuania Annotation The study presents the results of the research examining the educational needs of the teachers and their interest about the themes of courses and educational programmes in connection with actual needs arising from changes in the Slovak education system due to the gradual promotion of inclusion. The main research method was the questionnaire aimed at detection of primary level teachers’ needs for the professional development and trainings, the identification of primary education teachers’ needs for successful implementation of inclusion in the learning of the pupils from socially disadvantaged backgrounds. This study presents if there exist statistically significant differences in self-reflexive perception of the need to improve in topics related to the implementation of inclusive education and the characteristics of respondents (age, length of the teaching practice, willingness to grow personally and to educate). URL Link na zdrojový dokument Public work category ADM No. of Archival Copy 8294 Repercussion category MATULČÍKOVÁ, Marta - HAMRANOVÁ, Anna - BREVENÍKOVÁ, Daniela - LEGYELFALUSY, Tomáš. Selected factors influencing employee work performance in enterprises. In TEM Journal. ISSN 2217-8309, 2023, vol. 12, no. 3, pp. 1668-1676.
HLADUSH, Viktor - KRŠKA, Peter - HLOBA, Alexsandr. Pedagogical conditions for the development of diagnostic competence of future special education teacher. In 2nd international scientific conference on advances in science, engineering and digital education : ASEDU 2021, Krasnoyarsk, 28th October 2021. Melville : American institute of physics, 2022. ISBN 978-073544238-2, pp. [1-8].
ŠROBÁROVÁ, Soňa - BURSOVÁ, Janka. Analysis of crisis intervention of helping professionals in time of war conflict. In Ad alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 2464-6733, 2023, vol. 13, no. 1, pp. 252-256.
SOVHAR, Oksana. The application of iсt in the assessment of educational achievements in English of higher education students. In Information technologies in education. ISSN 1998-6939, 2023, vol. 53, no. 1, pp. 7-18.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Identifikácia vzdelávacích potrieb učiteľov ZŠ Subtitle diplomová práca Author info Jana Miľková; školiteľ: Ivan Pavlov Author Miľková Jana
Another authors Pavlov Ivan 1965- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2019. - 68 s. Keywords vzdelávacie potreby vzdelávacie potreby učiteľov učitelia základných škôl - elementary school teachers Form. Descr. diplomové práce - master’s theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371.11 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 
book
Title Vzdělávací potřeby učitelek mateřských škol Subtitle dizertačná doktorandská práca Author info Karin Fodorová; školiteľ: Radmila Burkovičová Author Fodorová Karin 1968-
Another authors Burkovičová Radmila (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2017. - 330 s. Keywords materské školy - kindergartens - kindergardens vzdelávacie potreby učiteľov profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers Language Czech Country Slovak Republic systematics 373.24 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 book
Title Možnosti sexuálnej výchovy hendikepovaných ľudí s príkladom dobrej praxe Par.title The possibilities of sexual education of handicapped persons with an example of good practice Author info Lenka Rovňanová Author Rovňanová Lenka 1968- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document Społeczeństwo i Edukacja : międzynarodowe studia humanistyczne. Roč. 4, č. 23 (2016), s. 73-84. - Varšava : Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji HUMANUM, 2016 Keywords sexuálna výchova - pohlavná výchova - sexual education sexuálne a reprodukčné práva mentálne hendikepovaní ľudia sexuálna asistencia vzdelávacie potreby učiteľov zdravotne postihnuté osoby - osoby so zdravotným postihnutím - handicapped persons - people with disabilities education of handicapped persons Language Slovak Country Poland systematics 364 Annotation Príspevok prezentuje možnosti a prekážky implementácie holistickej sexuálnej výchovy v skupine mentálne hendikepovaných jedincov na Slovensku. Opisujeme príklad dobrej praxe sexuálnej výchovy v jednej špeciálnej škole v kontexte výsledkov výskumu vzdelávacích potrieb slovenských učiteľov v tejto oblasti edukácie (N=95). Výsledky potvrdzujú pretrvávajúce nedostatočné porozumenie pre podporu sexuálnej výchovy, ale aj nedostatočnú odbornú prípravu tých, ktorí ju majú realizovať. In this paper we present the opportunities and obstacles of implementation of holistic sexuality education in the group of mentally handicapped children and adults in Slovakia. We describe the example of good practice of sexuality education in one special school on the background of survey results of educational needs of Slovak teachers in this education area (N = 95 participating schools). The results illustrate the persistent lack of understanding of sex education, but also of adequate education of teachers working with healthy and disabled children. Public work category ADE No. of Archival Copy 37621 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised