Search results

Records found: 65  
Your query: Keywords = "periodiká"
  1. TitleBublina
    Subtitledetský časopis plný dobrých vecí
    Issue dataBratislava : Bublina print , 2017-
    Supplier Slovenská pošta, a. s.
    ISSN2585-772X
    Keywords detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals   predškolský vek - preschool age - pre-school age   mladší školský vek - younger school age - early school age  
    Form. Descr.časopisy - journals
    NumberingRoč. 4 č. 12 (marec) (2020)
    Periodicityštvrťročník
    Years of Consumption2020-2024
    Years of StorageUchovávame 3 roky v Pedagogickej študovni
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 655.3.066.13
    -053.4
    -053.5
    URLhttps://bublinacasopis.sk/
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    References (18) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    ReferencesSúborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku
    Numbers2024: 28, 29
    2023: 24, 25, 26, 27
    2022: 20, 21, 22, 23
    2021: 16, 17, 18, 19
    2020: 12, 13, 14, 15
  2. TitleRozmarýnka
    Subtitlepro tvořivé děti
    Issue dataPraha : Pražská vydavatelská společnost , 2021
    Supplier Magnet Press Slovakia s.r.o.
    NoteDo roku 2020 podnázov: (nejen) pro děti. - [2016] - 2020 vydavateľ: Časopisy pro volný čas
    Keywords detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals   tvorivosť detí   kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity   creative activities   creative children  
    NumberingČ. 1, 2021
    Periodicity8x ročne, 12x ročne, 6x ročne, 4x ročne
    Years of Consumption2020-2024
    Years of StorageUchovávame 3 roky v Pedagogickej študovni
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    systematics 745.54
    655.3.066.13
    URLhttps://www.casopisrozmarynka.cz/
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    References (20) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    ReferencesSúborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku
    Numbers2020/2021: 6
    2024: 13, 14
    2023: 9, 10, 11, 12
    2022: 5, 6, 7, 8
    2021: 1, 2, 3, 4
    2020: 1, 2, 3, 4, 5
  3. TitleSlniečko
    Subtitleumelecký mesačník pre žiakov 1.-5. ročníka ZŠ
    založené v Matici slovenskej v roku 1927
    Issue dataBratislava : Slovenské literárne centrum , 2001-
    Supplier Ares spol. s. r. o.
    ISSN0139-911X
    NoteVychádza od roku 1927. - 1969-1997 vydavateľ : Mladé letá. - Podnázov v tiráži
    Key TitleSlniečko
    Key Title AbbreviationSlniečko
    Keywords detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals   literatúra pre deti - detská literatúra - literature for children   literatúra pre deti a mládež - literature for children and youth - children's and juvenile literature  
    NumberingRoč. 1, č. 1 (September 1927/28)-
    Periodicity10x ročne
    Years of Consumption2019-2024
    Years of StorageUchovávame 3 roky v Pedagogickej študovni
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 82-93
    82
    087.5
    379.8
    -053.5
    655.3.066.13
    URLhttps://www.litcentrum.sk/casopis/slniecko
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    References (50) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    ReferencesSúborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku
    Numbers2023/2024: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    2022/2023: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    2021/2022: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    2020/2021: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    2019/2020: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
  4. TitleAdamko
    Subtitlečasopis pre deti, ktoré chcú vedieť viac
    Issue dataBratislava : Orbis IN , 2005-
    Supplier Slovenská pošta, a. s.
    ISSN1336-6505
    Keywords detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals   učenie - učenie sa - learning   učenie hrou - learning through play - learning by game  
    Form. Descr.časopisy - journals
    NumberingRoč. 15, č. 2 (február) 2019
    Periodicity10x ročne
    Years of Consumption2020-2024
    Years of StorageUchovávame 3 roky v Pedagogickej študovni
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 379.8
    82-93
    37
    070.489
    URLhttps://mamaaja.sk/adamko
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    References (45) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    ReferencesSúborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku
    Numbers2023/2024: 12/1
    2022/2023: 12/1
    2021/2022: 12/1
    2020/2021: 12/1
    2024: 2, 3, 4, 5, 6
    2023: 2, 3, 4, 5, 6, 7/8, 9, 10, 11
    2022: 2, 3, 4, 5, 6, 7/8, 9, 10, 11
    2021: 2, 3, 4, 5, 6, 7/8, 9, 10, 11
    2020: 2, 3, 4, 5, 6, 7/8, 9, 10, 11
  5. TitleVyužitie detských časopisov vo vyučovaní slovenského jazyka a literatúry
    Subtitlediplomová práca
    Author infoBarbora Lamžová Godišová; školiteľ: Zuzana Kováčová Švecová
    Author Godišová Barbora
    Another authors Kováčová Švecová Zuzana 1979- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2024. - 62 s.
    Keywords vyučovanie slovenčiny - vyučovanie slovenského jazyka - teaching Slovak language   detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals   estetické zážitky - aesthetic experiences   mladší školský vek - younger school age - early school age  
    Form. Descr.diplomové práce - master’s theses
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37.016.026:81
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0
  6. TitleAnalýza využitia a metód práce s časopismi pre deti v primárnom vzdelávaní
    Subtitlediplomová práca
    Author infoHenrietta Eibnerová; školiteľ: Zuzana Kováčová Švecová
    Author Eibnerová Henrietta
    Another authors Kováčová Švecová Zuzana 1979- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2023. - 61 s.
    Keywords primárne vzdelávanie - primary education   detské časopisy - detské periodiká - children's periodicals   dotazníky - questionnaires  
    Form. Descr.diplomové práce - master’s theses
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 373.3
    070.489-053.2
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0
  7. TitleVerbálna exkluzivita v onlinových diskusiách ako prejav z(ne)hodnocujúcich sociálno-komunikačných duelov
    Par.titleVerbalna isključivost u onlajn diskusijama kao oblik afirmativnih ili ponižavajudjih socijalno-komunikacionih duela
    Verbal exclusivity in online discussions as a manifestation of (de)valuating social-communication disputes
    Author infoVladimír Patráš
    Author Patráš Vladimír 1959- (100%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
    Source document Slovakistika u kontekstu: tradicija i perspektive. S. 229-252. - Belehrad : Univerzitet u Beogradu, 2023 / Bunjak Petar ; Ološtiak Martin ; Šramel Špela Sevšek ; Slovakistika u kontekstu: tradicija i perspektive povodom 70 godina univerzitetske slovakistike u Srbiјi i 25 godina Lektorata za slovački јezik i kulturu na Univerzitetu u Beogradu medzinárodná konferencia
    Keywords pragmaštylistika - pragmastylistics   mediálna komunikačná sféra   slovenské periodiká - Slovak periodicals   diskusné príspevky  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountryRS
    AnnotationIn the comparatively designed paper, some of the communication interactions that take place in the web media communication sphere are analysed. In addition to less favourable circumstances and often aggressive symptoms of online media communication with print affiliation, attention is focused on the existence and relations of online discussions to the source media products and their participants in a collective, group and individual sense. Discussion boards (message boards) have become a value-related or value-forming platform for prosumers (producers of posts and, at the same time, consumers of media messages), meant to reach communication goals, fulfil diverse communication functions, achieve self-actualization or influence the virtual audience in a both beneficial and limiting sense. Discussion posts on the online media sites of the early 21st century demonstrably reflect the technological affluence achieved by the so-called advanced societies. The re-formatting of the current web-based debating standards is also contributed to by the administrators´ supervision of the development, content and reach of so-called comments and their moderation on discussion portals. Discussers do not pay too much attention to Internet etiquette (netiquette). On discussion boards, they see it as an established set of recommendations. They do not impose the workarounds of netiquette required a quarter of a century ago in their communication. There are hardly any inherently expressive vulgarisms or taboos to be found in discussion posts today. Glossing, allusiveness, verbal and semantic shorthand have developed, and displays of efforts to argue have increased. Ponderable arguments with a considerable explanatory value are used in the discussions below the initial texts. Alongside them, conveniently copied, paraphrased, superficially appealing components are also used. In online discussions, arguments are often put forth quickly, without proper verification or sourcing. In order to impress, pseudo-expert formulations or communication prefabrications are overused in argumentation. These are easily accessible, sometimes rather smart tools for persuasion and opinion or personal (self-) assertion. Pseudo-expert argumentation thus clogs up discussion posts with spam by diverting them from the main discussion threads, labelling the opposite viewpoints, etc. Skilled, usually long-term contributors with acquired insight know their constant communication competitors and enter into spontaneous or cached virtual duels with them. In doing so, they make use of the knowledge that discussions are also watched by an assumed, targeted or random, but always curious virtual audience. Duellists support their argumentative tactics with hyperlinks to multimodal resources and links to other environments. Depending on the subject matter or the discussers´ emotional control levels, the demonstrations of verbal attack and the insertion of dubious, or at least questionable - toxic, ballast components into the texts have been on the rise; even strong arguments are often dissolved in their frequency and predominance. Duellists almost always claim respect for their opinions. In this way, they strive to manifest themselves primarily as leading individuals or value benchmarks. In the interactive technological environment, contemporary discussion posts are shaped and published extremely quickly. As for verbalization and speech cultivation, shorter texts are being used, but no longer with traces of colloquialisation, "fuzzy" communication typical with accumulation of the capital letters, emoticons, acronyms, multiple copying of the same post, etc. The activation of the diacritical system and punctuation is returning to discussion boards. Discussions are being unified and flattened in terms of visibility. Expected but unfulfilled observations, themes or ideas lose their appeal. There are no clear differences between the discussion boards of the examined mainstream and participatory (autonomous) web media. The paper results in conclusion: in contrast to the dialogues on the discussion boards of the online periodicals from the beginning of the century, the value of expression is nowadays being reinforced, often with verbal exposure of the originators, participants or visitors of the discussion boards. Research findings, interpretations and generalizations signal the efforts of prosumers to find, confirm and defend their individual status or, at other times, to fight for a community reputation or a broader expressive modus operandi of a group among media and readers in a part of cyberspace.
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category AFA
    No. of Archival Copy54184
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  8. TitleEnvironmentálna problematika v mediálnom prostredí (sonda k možnostiam ďalšieho výskumu)
    Par.titleEnvironmental issues in the media environment (a probe into possibilities for further research)
    Author infoVeronika Gondeková, Patrícia Molnárová
    Author Gondeková Veronika 1990- (50%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
    Co-authors Molnárová Patrícia 1995- (50%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
    Source document Edukacja humanistyczna V4 dla klimatu : rozpoznania - dobre praktyki - rekomendacje : diagnoses - best practices - recommendations. S. 429-448. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2023 / Muryc Jiří
    Keywords environmentalistika - environmental science   elektronické periodiká   sociálne siete - social networks   prieskumy - surveys  
    Form. Descr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    LanguageSlovak
    CountryPoland
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category AEC
    No. of Archival Copy53299
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  9. TitleMy
    Subtitlenezávislé noviny pre vašu obec, mesto a región
    Banská Bystrica, Brezno
    Issue dataBratislava : Petit Press , 2021-
    Supplier Petit Press a. s.
    ISSN1338-600X
    NoteOd roku 2024 dostupné v e-verzii v Politologickej, Ekonomickej a Univerzálnej študovni
    Before asMY-Banskobystrické noviny. - Bratislava : Petit Press, [2001]-
    Keywords regionálne periodiká - regional periodicals  
    Headings Geogr. Banská Bystrica (Slovensko : oblasť)
    Brezno (Slovensko)
    Form. Descr.noviny - newspapers
    NumberingRoč. 1 č. 1 (4.5.) (2021)
    Periodicitytýždenník
    Years of Consumption2021-2023
    Years of StorageUchovávame 3 roky v Univerzálnej študovni
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 070
    (051)
    URLhttps://mybystrica.sme.sk/
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    References (134) - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    (1) - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    ReferencesSúborný záznam: použite odkaz na záznam čísla alebo zväzku
    Numbers2023: 2-98, 102-198
    2022: 2-98, 102-198
    2021: 1-26, 30-62
  10. TitleRussko-slovackije kulturnyje i literaturnyje svjazi v slovackoj periodike: temy, problemy, jazyk
    Par.titleRusko-slovenské kultúrne a literárne vzťahy v slovenských periodikách: témy, problémy, jazyk
    Subtitlediplomová práca
    Author infoTímea Humeníková; školiteľ: Viktoria Liashuk
    Author Humeníková Tímea
    Another authors Liashuk Viktoria 1963- (Školiteľ (konzultant))
    Corporation Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra slovanských jazykov , Banská Bystrica, Slovensko
    Issue dataBanská Bystrica , 2023. - 70 s.
    NoteSúbežný názov slovensky
    Keywords slovenské periodiká - Slovak periodicals   rusko-slovenské vzťahy - Russian-Slovak relations   kultúrne vzťahy - cultural relations   literárne vzťahy - literary relations  
    Headings Geogr. Rusko
    Slovensko
    Form. Descr.diplomové práce - master’s theses
    LanguageRussian
    CountrySlovak Republic
    systematics 050+070.48(437.6)
    (470+571)
    (437.6)
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexk - Kvalifikačné práce
    Copy count1, currently available 0

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.