Search results

Records found: 3  
Your query: Keywords = "médiá vo vyučovaní"
  1. TitleK otázke mediálnej kompetencie budúcich učiteľov nemeckého jazyka
    Author infoEva Molnárová
    Author Molnárová Eva 1969- (100%) UMBFF05 - Katedra germanistiky
    Source document Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte - elektronická podpora vzdelávania : recenzovaný vedecký zborník. CD-ROM, s. 75-82. - Zvolen : Technická univerzita vo Zvolene, 2015 / Gajdáčová Veselá Katarína ; Kolečáni Lenčová Ivica 1954-
    Keywords mediálne kompetencie   médiá vo vyučovaní   internetové aplikácie - internet applications   podcasting   medial competence  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 004-37
    Public work category AED
    No. of Archival Copy34050
    Repercussion category ROŠTEKOVÁ, Mária. In search of an adequate educational policy for foreign language teaching in Slovakia. In XLinguae. ISSN 1337-8384, 2019, vol. 12, no. 1XL, pp. 66-81.
    KOLEČÁNI LENČOVÁ, Ivica - TOMÁŠKOVÁ, Simona. Blended Learning und digitale Medien in der universitären Ausbildung. In Slowakische Zeitschrift für Germanistik. ISSN 1338-0796, 2020, roč. 12, č. 2, s. 88-105.
    BAJUSOVA, Miroslava - BOHUSOVA, Zuzana. New media in foreign language teaching. In Sprache und Sprachen. ISSN 0934-6813, 2018, no. 48, pp. 1-17.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  2. TitleWill content and language integrated learning (CLIL) assume the role of LSP in higher education?
    Author infoĽubica Kubišová
    Author Kubišová Ľuboslava 1975- (100%) UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
    Source document Odborný jazyk na vysokých školách V. : sborník prací z mezinárodní konference, Praha, 11. února 2009, V.. S. 121-124. - Praha : Česká zemědělská univerzita, Provozně ekonomická fakulta, 2009 / Dvořáková Milena
    NoteBibl. s. 124
    Keywords vyučovanie cudzích jazykov   metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL)   nové médiá vo vyučovaní LSP   language for specific purposes (LSP)  
    LanguageEnglish
    CountryCzech Republic
    systematics 80
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy13331
    Repercussion category STRNÁDOVÁ, Petra. Speaking: Still an Issue for LSP/ESP University Teachers. In Foreign Languages as a Bridge to Subject-Area Knowledge and Skills : zborník z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica 12 October 2012 [CD-Rom]. Banská Bystrica : Ekonomická fakulta UMB v Banskej Bystrici, 2012. ISBN 978-80-557-0411-1, s. 86-92.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  3. TitleNeue Medien als unentbehrlicher Bestandteil des selbstgesteuertes Lernens und Projektunterrichts
    Par.titleNové médiá ako nepostrádateľná súčasť samoregulačného učenia a projektového vyučovania
    Author infoKatarína Miková, Viera Krešáková
    Author Miková Katarína 1943- UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
    Co-authors Krešáková Viera 1970- UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
    Source document Elektronická média ve výuce a e-learning v profesním vzdělávání II. : sborník prací mezinárodní konference, pořádané v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky, Liberec, květen 2008. S. 45-51. - Liberec : Technická univerzita, 2008 / Vlčková Irena ; Neumannová Helena
    NoteBibl.: s. 50
    Keywords projektové učenie   nové médiá vo vyučovaní LSP   komunikatívne kompetencie - communicative competencies   autonómne učenie - learner autonomy - autonomous learning   projektové vyučovanie - project method in teaching  
    LanguageGerman
    CountryCzech Republic
    systematics 37
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy9356
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.