Search results
Title Prierezové témy na vybraných stredných odborných školách pedagogických na Slovensku Subtitle rigorózna práca Author info Magdaléna Djubeková; školiteľ: Lenka Rovňanová Author Djubeková Magdaléna
Another authors Rovňanová Lenka 1968-
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2019. - 143 s. Keywords prierezové témy - cross-cutting topics kľúčové kompetencie - key competencies odborné vzdelávanie - profesijné vzdelávanie - vocational education pedagogické stredné školy - pedagogical high schools Form. Descr. rigorózne práce - doctoral dissertations Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 Title (Il)Literacy of adults as a problem of inclusion and equality in lifelong learning Author info Soňa Kariková, Miroslav Krystoň ... [et al.] Author Kariková Soňa 1953- (20%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Co-authors Krystoň Miroslav 1964- (16%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Michalovič Viliam 1971- (16%)
Neupauer Zuzana 1981- (16%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Pavlov Ivan 1965- (16%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Vaněk Barbora 1978- (16%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Source document How to work with NEETs recommendations for policy and practice : Czech-Polish-Slovak studies in andragogy and social gerontology, part 9. S. 9-34. - Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2018 / Demeshkant Natalia ; Majerek Bożena ; Prokop Jiří Keywords functional literacy mládež - mladí ľudia - youth - young adults kritické myslenie - critical thinking výchova a vzdelávanie - edukácia - education Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Poland systematics 37 Public work category AEC No. of Archival Copy 44462 Repercussion category BULANOVA, M. B. - ARTAMONOVA, E. A. The NEET youth : European context and Russian realities. In Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov seriya sotsiologiya. ISSN 2313-2272, 2020, vol. 20, no. 1, pp. 64-72.
TOMCZYK, Łukasz - WNĘK-GOZDEK, Joanna - WŁOCH, Anna - ZAREMBA, Katarzyna. Sprawozdanie z realizacji międzynarodowego projektu badawczego "Danube/ development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon". In Forum pedagogiczne [online]. 2022, vol. 12, no. 1, pp. 511-513 [cit. 2023-02-20]. Dostupné na: https://doi.org/10.21697/fp.2022.1.32
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Title Reading literacy as a key strategy to academic achievements Par.title čitateľská gramotnosť ako kľúčová stratégia k akademickým úspechom Author info Jana Javorčíková, Renata Vajdičková Author Javorčíková Jana 1974- (50%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Co-authors Vajdičková Renata 1957- (50%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Radomskie studia filologiczne. Roč. 4, č. 1 (2016), s. 115-132. - Radom : Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu, 2016 Keywords čitateľská gramotnosť - reading literacy - readers' literacy funkčná gramotnosť functional literacy academic reading Language English Country Poland systematics 811.111 Annotation Článok rieši dôvody motivácie vedúce k rozvíjaniu funkčnej a čitateľskej gramotnosti. Public work category ADE No. of Archival Copy 36953 Repercussion category KOVÁČ, Stanislav. Možnosti stimulácie čitateľskej funkčnej a literárnej gramotnosti vo výchovno-vzdelávacom procese. In Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium : zborník vedeckých prác a štúdií [CD-ROM]. Bratislava : Z-F LINGUA, 2018. ISBN 978-80-8177-045-6, s. 60-71.
KOVÁČ, Stanislav - HAMAR, Tomáš. Úloha motivácie pri rozvoji čítania s porozumením: návyky a postoje študentov vysokých škôl pedagogického a filologického zamerania. In Humanitné a spoločenské vedy v pregraduálnom vzdelávaní 11 : zborník vedeckých prác a vedeckých štúdií. 1. vyd. Bratislava : Z-F LINGUA, 2023. ISBN 978-80-8177-107-1, s. 36-46.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Title Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka Par.title Stimulation of Reading and Functional Literacy as a Part of Teacher Training - Methods and Legacy Author info Jana Javorčíková Author Javorčíková Jana 1974- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka : monografia Katedry anglistiky & amerikanistiky. S. 58-77 [1,49 AH]. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011 / Jesenská Petra 1975- ; Straková Zuzana ; Mešková Ľudmila 1948- Keywords čitateľská gramotnosť - reading literacy - readers' literacy funkčná gramotnosť gramotnosť - literacy čítanie - reading stimulácia - stimulation jazykovo-literárne aktivity functional literacy Language Slovak Country Slovak Republic systematics 811 Annotation Príspevok analyzuje stav funkčnej a čitateľskej gramotnosti podľa PIRLS 2006 a možnosti ich zlepšenia prostredníctvom stimulovania čitateľských návykov a zručností žiakov ZŠ Public work category AED No. of Archival Copy 22134 Repercussion category BÖHMEROVÁ, Ada. Homolová, E., Javorčíková, J., Jesenská, P., Štulrajterová, M., Šavelová, J. Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. In Cizí jazyky : časopis pro teorii a praxi. ISSN 1210-0011, 2012/2013, roč. 56, č. 1, s. 47-50.
PRČÍKOVÁ, Mariana. Homolová, E. a kol. Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. In Lingua viva : odborný časopis pro teorii a praxi vyučování cizím jazykům a češtině jako cizímu jazyku. ISSN 1801-1489, 2012, roč. 8, č. 15, s. 67-69.
MEŽDEJOVÁ, Katarína. Aspekt určenia náročnosti odborného textu vo výučbe cudzieho jazyka. In Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte IV : recenzovaný zborník vedeckých prác. Zvolen : Technická univerzita vo Zvolene, 2017. ISBN 978-80-228-3002-7, s. 136-143.
KOVÁČ, Stanislav. Možnosti stimulácie čitateľskej funkčnej a literárnej gramotnosti vo výchovno-vzdelávacom procese. In Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium : zborník vedeckých prác a štúdií [CD-ROM]. Bratislava : Z-F LINGUA, 2018. ISBN 978-80-8177-045-6, s. 60-71.
ŠIPOŠOVÁ, Martina. Pedagogické myslenie učiteľa cudzieho jazyka v teórii a praxi. Bratislava : IRIS - vydavateľstvo a tlač, 2021. [169] s. ISBN 978-80-8200-075-0.
HANKEROVÁ, Kristína - KOVÁČ, Stanislav. Povedomie študentov učiteľstva anglického jazyka o výučbe žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. In Philologia. ISSN 1339-2026, 2021, vol. 31, no. 1, s. 47-69.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Title Simulační programy prizmatem univerzitního vzdělávání Par.title Simulation programs from the point of view of university education Author info Daniel Novák, Tomáš Valent Author Novák Daniel 1952- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Co-authors Valent Tomáš 1990- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Source document Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných, i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 5, č. 2 (2016), s. 28-31. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 Keywords počítačové simulácie didaktické aspekty kybernetika - cybernetics pedagogický prieskum computer simulations didactic aspects pedagogical survey Language Czech Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Příspěvek popisuje z kybernetického a didaktického hlediska simulační nástroje zařazené do vysokoškolské výuky učitelských studijních programů, které by měly vést k posílení zájmu studentů o tuto problematiku. Návazně je popsán pedagogický průzkum provedený mezi studenty učitelství a stručně analyzovány jeho výsledky. V závěru článku jsou shrnuta doporučení pro zefektivnění výuky simulačních programů v univerzitní výuce. The paper describes simulation tools from cybernetic and didactic point of view, which are included in the university curriculum of teacher training programs. The presented tools should strength students' interest in this issue. Following, it is described a pedagogical survey conducted among further teachers, and the results of the survey are briefly analyzed. Finally, the paper summarizes recommendations for more effective teaching of simulation programs in university education. Public work category ADF Call number Location Sublocation Umiestnenie Info KP 10140 Univerzita Mateja Bela Universal reading room – deposit. Available in 2 days. In-Library Use Only Title Funkčná gramotnosť a trh práce Par.title [Functional literacy and labour market] Subtitle diplomová práca Author info Miroslava Tomišová; konzultant: Dagmar Kováčiková Author Tomišová Miroslava
Another authors Kováčiková Dagmar 1948- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2007. - 99 s., 14 gr., 19 tab. + Prílohy Note Súbežný názov angl.. - Katedra pedagogiky Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Keywords funkčná gramotnosť vzdelanie trh práce - labour market - labor market functional literacy výchova a vzdelávanie - edukácia - education Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37.014.22 331.5 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 Call number Location Sublocation Umiestnenie Info KP 10114 Univerzita Mateja Bela Universal reading room – deposit. Available in 2 days. In-Library Use Only