Search results
Title Metodika dištančného vzdelávania a e-learningu Par.title Methodology of distance learning and e-learning Author info Jarmila Škrinárová; rec. Jan Klimeš, Alžbeta Michalíková, vedec. red. Pavel Klenovčan Author Škrinárová Jarmila 1962- (100%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Another authors Klimeš Jan 1934- (Recenzent)
Michalíková Alžbeta 1979- (Recenzent)
Klenovčan Pavel 1950- (Editor)
Issue data Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2011. - 93 s. ISBN 978-80-557-0181-3 Keywords elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education metodika - methodics - methodology SCORM štandard metodológia - methodology SCORM standard Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371 Annotation V tejto učebnici sa zoznámujeme so základnými pojmami z oblasti moderného vzdelávania. Medzi základné formy moderného individualizovaného vzdelávania patrí samoštúdium, dištančné vzdelávanie, otvorené vzdelávanie, zmiešané vzdelávanie, rôzne formy vzdelávania, kde sa využívajú digitálne technológie, akými sú e-vzdelávanie a ďalšie. Jednotlivé formy majú niektoré črty spoločné a iné odlišné, a preto sa nedajú určiť presné hranice tak, aby sme ich mohli od seba jednoznačne odlíšiť. Zameriavame sa tu na psychologické aspekty vzdelávania súvisiace s dištančným a e-vzdelávaním. Sústredíme sa na ciele vzdelávania, ich formulovanie, stanovenie a význam. Efektívne vzdelávanie charakterizuje aktivizácia, motivácia, samostatnosť a tvorivosť. Tieto prvky aplikujeme tak, aby boli orientované na učiaceho sa študenta. V skupinovom vyučovaní študenti pracujú v malých skupinkách, riešia úlohy, osvojujú si vedomosti, vykonávajú rôzne praktické činnosti v atmosfére spolupráce. Individualizované koncepcie výučby kladú dôraz na operacionalizáciu cieľov výučby, štruktúrovanie učiva do logicky ucelených častí, aktívne reagovanie študujúcich, okamžitú spätnú väzbu a individuálne pracovné tempo. Hoci je moderné vzdelávanie zamerané na potreby študenta, učiteľ v ňom hrá nenahraditeľnú úlohu. Dôležité je porozumieť, ako sa mení úloha učiteľa. Pozornosť tu venujeme metodike dištančného a e-vzdelávania a učíme sa navrhovať a tvoriť modely vzdelávania a kurzov. Postupne sa tu učíme používať nástroje na tvorbu výučbového obsahu, od scenárov cez aktivity až po hodnotenie. Poznanie funkcie systémov e-vzdelávania, vzdelávacích objektov a štandardov má veľký význam pre tvorbu metodiky. V modernej spoločnosti a vo vzdelávaní kladieme dôraz aj na otázky autorského práva Public work category ACB No. of Archival Copy 23328 Repercussion category GUBALOVÁ, Jolana. Skúsenosti zo študijnej návštevy vo Veľkej Británii. In DidInfo 2013 : 19. ročník národnej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-557-0527-9, s. 77-81.
HORVATHOVÁ, Dana - BRODENEC, Ivan - JACKOVÁ, Jana. The use of own e-testing system in the multimedia course. In DIVAI 2014: 10th international scientific conference on distance learning in applied informatics, Štúrovo, 5th - 7th May 2014. Praha : Wolters Kluwer, 2014. ISBN 978-80-7478-497-2, pp. 75-84.
HORVATHOVÁ, Dana - VOŠTINÁR, Patrik. Importance of feedback in testing by use of universal testing system. In DIVAI 2018 : 12th international scientific conference on distance learning in applied informatics (DIVAI), Štúrovo, 02nd-04th May 2018. Praha : Wolters Kluwer, 2018. ISBN 978-80-7598-059-5, pp. 283-292.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Výučbový SCORM balíček pre LMS Moodle Par.title Educational pack for SCORM LMS Moodle Author info Pavol Hanzel Author Hanzel Pavol 1949- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Source document Tvořivost v počátečním vyučování matematiky : vědecká konference s mezinárodní účastí věnovaná matematickému vzdělávání v primární škole : sborník z konference. S. 79-83. - Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2011 / Pěchoučková Šárka ; Tvořivost v počátečním vyučování matematiky vědecká konference s mezinárodní účastí Keywords Moodle SCORM standard elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education Language Slovak Country Czech Republic systematics 51 Public work category AFC No. of Archival Copy 23521 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised