Search results

Records found: 5  
Your query: UDC = "^159.9:^"
  1. TitleNázory učiteľov alternatívnej a tradičnej orientácie na psychologickú prípravu na pedagogických fakultách
    Document partČiastková téma č. 3
    Author infoSoňa Kariková
    Author Kariková Soňa 1953- UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source documentModel hodnotenia prínosu alternatívnych systémov výchovy a vzdelávania. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela
    Keywords učitelia - teachers   alternatívne školy - alternative schools   tradičné školy - tradičná škola - traditional schools   profesijná príprava - professional training   názory - opinions   výskumy  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 159.9:
    371.4
    Public work category AGI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  2. TitleRozvíjanie tvorivosti v alternatívnom vzdelávaní
    Author infoGabriela Sabolová, Vladimír Salbot
    Author Sabolová Gabriela UMBPF08 - Katedra psychológie
    Co-authors Salbot Vladimír 1952- UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source documentActa Universitatis Matthaei Belii : Pedagogická fakulta. Č. 5. S.111-121. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela
    Keywords alternatívne vzdelávanie   kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity   rozvíjanie  
    systematics 159.9:
    371.4
    Public work category AED
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  3. TitlePorovnanie sociálnych vzťahov medzi žiakmi alternatívnych a tradičných školských tried
    Author infoMarta Flešková
    Author Flešková Marta 1949- UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source documentModel hodnotenia prínosu alternatívnych systémov výchovy a vzdelávania. S. 1-7. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela
    Keywords psychológia - psychology   alternatívne vzdelávanie   sociálne vzťahy - social relations  
    systematics 159.9:
    37
    Public work category AED
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  4. TitlePrínosy alternatívneho vzdelávania pre rozvoj kreativity
    Document partČiastková téma č. 6
    Author infoGabriela Sabolová, Vladimír Salbot
    Author Sabolová Gabriela UMBPF08 - Katedra psychológie
    Co-authors Salbot Vladimír 1952- UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source documentModel hodnotenia prínosu alternatívnych systémov výchovy a vzdelávania. S. 1-14. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela
    Keywords alternatívne vzdelávanie   kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity   rozvoj   výskumy  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 159.9:
    371.4
    Public work category AGI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

  5. TitleK problematike odborného uplatnenia školských psychológov v SR
    Author infoSoňa Kariková, Marta Valihorová
    Author Kariková Soňa 1953- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Co-authors Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source documentPsychológia a patopsychológia : odborný psychologický časopis. Roč. 33, č. 2 (1998), s. 169-172. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 1998
    Keywords školskí psychológovia - school psychologists   uplatnenie odborné  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 159.9:
    37
    Public work category BDF
    Repercussion category HUĽOVÁ, Zlatica. Individualizovaná edukácia žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. 113 s. ISBN 978-80-8083-513-2.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.