Search results
Title Žiak so špeciálnymi potrebami v škole hlavného vzdelávacieho prúdu z pohľadu ich rovesníkov Subtitle diplomová práca Author info Emma Slobodníková; školiteľ: Mariana Cabanová Author Slobodníková Emma
Another authors Cabanová Mariana 1979- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2021. - 81 s. Keywords žiaci so špeciálnymi potrebami intaktní žiaci - intact pupils inkluzívne vzdelávanie - inclusive education postoje žiakov - pupils' attitudes mladší školský vek - younger school age - early school age základné školy - elementary schools Form. Descr. diplomové práce - master’s theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 
book
Title Prieskum ďalšieho vzdelávania učiteľov na Slovensku zameraného na inkluzívne vzdelávanie a prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami Par.title Survey of in-service teacher education in Slovakia focused on inclusive education and work with pupils with special educational needs Author info Zuzana Osvaldová, Veronika Vrabcová Author Osvaldová Zuzana 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Vrabcová Veronika 1990- (50%)
Source document Lifelong Learning : celoživotní vzdělávání. Vol. 11, no. 1 (2021), pp. 59-74. - Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2021 Keywords kontinuálne vzdelávanie učiteľov inkluzívne vzdelávanie - inclusive education vzdelávacie programy - educational programs žiaci so špeciálnymi potrebami Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Czech Republic URL Link na plný text Public work category ADE No. of Archival Copy 51799 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Title Inclusive education in practice: Teachers' opinions and needs Author info Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová, Štefan Petrík Author Belková Vlasta 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Zólyomiová Patrícia 1978- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Petrík Štefan 1991- (33%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Source document Žurnal Sibirskogo federaľnogo universiteta. Gumanitarnye nauki. Vol. 14, no. 9 (2021), pp. 1286-1298. - Krasnoyarsk : Sibirskiy Federalnyy Universitet, 2021 Keywords učitelia - teachers žiaci so špeciálnymi potrebami inkluzívne vzdelávanie - inclusive education príprava učiteľov - teacher training Form. Descr. články - journal articles Language English Country Russian Federation URL Link na zdrojový dokument Public work category ADM No. of Archival Copy 51180 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Analýza pregraduálnej prípravy učiteľov na inkluzívne vzdelávanie Author info Vlasta Belková, Veronika Vrabcová; rec. Jana Duchovičová, Vladimír Klein, Štefan Porubský Author Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Vrabcová Veronika 1990- (50%)
Another authors Duchovičová Jana (Recenzent)
Klein Vladimír (Recenzent)
Porubský Štefan 1957- (Recenzent)
Issue data Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 162 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-557-1876-7 Keywords inkluzívne vzdelávanie - inclusive education pregraduálna príprava žiaci so špeciálnymi potrebami výchovno-vzdelávacie potreby Form. Descr. monografie - monographies Language Slovak Country Slovak Republic URL Link na zdrojový dokument Public work category BAB No. of Archival Copy 51051 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Pohľad učiteľa na integráciu žiaka so špeciálno-výchovno vzdelávacími potrebami Subtitle diplomová práca Author info Lenka Kurjaková; školiteľ: Zuzana Lynch Author Kurjaková Lenka
Another authors Lynch Zuzana 1971- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2020. - 84 s. Keywords žiaci so špeciálnymi potrebami primárne vzdelávanie - primary education integrácia detí Form. Descr. diplomové práce - master’s theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 book
Title Teachers' opinions and experiences with an inclusive school environment Author info Vlasta Belková, Štefan Petrík, Patrícia Zolyomiová Author Belková Vlasta 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Petrík Štefan 1991- (34%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zólyomiová Patrícia 1978- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document Ad Alta : journal of interdisciplinary research. Vol. 10, no. 2 (2020), s. 261-268. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2020 Keywords edukačné koncepcie - educational concepts žiaci so špeciálnymi potrebami kvalifikovaní učitelia - qualified teachers Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Czech Republic Annotation The paper reports part of the results of a study where the teacher's level of education effectiveness in inclusive classrooms (TEIP) was examined. There were 1216 (N) pedagogical employees of various school types and levels who participated in the research in the Slovak Republic (hereinafter SR), out of which 98% were teachers and 86% women. A self-designed questionnaire which included a modified range of the standardised instrument -- TEIP was used. Respondents filled in an anonymous questionnaire administered online. The main results show that a relatively high level of effective teaching is demonstrated by teachers who work as special teachers, teachers in special primary and high schools, or work with an SEN student (assistants). Teachers with a higher career grade showed a higher attitude score in the perception of their own professional ability to cooperate. There are stimulating results in the area concerning an ongoing society-wide strategy of integrating students with special educational needs (SEN students) into mainstream education. They will be further analysed and discussed in the context of other variables, as well as student samples that were part of the broader context in this research carried out by the KEGA project. URL Link na zdrojový dokument Link na plný text Public work category ADM No. of Archival Copy 49472 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika article
Title Special learners in school Subtitle understanding essential concepts Author info Catherine Routley Author Routley Catherine
Issue data Abingdon, Oxon : Routledge , 2019. - vii, 94 s. : il., 30 cm Issue 1st ed. ISBN 978-1-138-31249-4 Note Hrebeňová väzba Keywords špeciálne vzdelávanie žiaci so špeciálnymi potrebami vizuálna pamäť - visual memory špeciálna pedagogika - special education - special pedagogy študenti so špecifickými potrebami - students with specific needs Form. Descr. príručky - handbooks Language English Country Great Britian systematics 376 37.04 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 1, currently available 0, at library only 1 
book
Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 374443 Univerzita Mateja Bela Department of elementary and preschool pedagogy In-Library Use Only Title Inklúzia v primárnom vzdelávaní a postoje učiteľov Subtitle diplomová práca Author info Adriána Kuzmániová; školiteľ: Mariana Cabanová Author Kuzmániová Adriána
Another authors Cabanová Mariana 1979- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2019. - 69 s. Keywords inkluzívne vzdelávanie - inclusive education žiaci so špeciálnymi potrebami primárne vzdelávanie - primary education Form. Descr. diplomové práce - master’s theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371.1 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 book
Title Inkluzívne vzdelávanie a praktické skúsenosti učiteľov Par.title Inclusive education and practical experiences of teachers Author info Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová Author Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Zólyomiová Patrícia 1978- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Source document Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. S. 18-27. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018 / Kosturková Martina ; Ferencová Janka ; Ištvan Imrich ; Rovňanová Lenka 1968- ; Frk Vladimír ; Portik Milan Keywords učitelia - teachers pedagogické znalosti inklúzia - inclusion pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training žiaci so špeciálnymi potrebami profesionalita učiteľa - teacher professionalism Form. Descr. zborníky - miscellanea Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AED No. of Archival Copy 42490 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
unrecognised
Title Názory a skúsenosti učiteľov s prípravou a ďalším vzdelávaním v oblasti práce so žiakmi so špeciálnymi potrebami v podmienkach bežných škôl Par.title Teachers´ views and experiences with training/preparation and other education in the field of working with pupils with special needs in the conditions of regular schools Author info Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová, Lenka Veselovská Author Belková Vlasta 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Co-authors Zólyomiová Patrícia 1978- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Veselovská Lenka 1987- (34%) UMBEF09 - Inštitút manažérskych systémov (detašované pracovisko Poprad)
Source document ICOLLE 2018 : sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2018, 18.-19.09.2018, Křtiny. S. 20-31. - Brno : Mendelova univerzita, 2018 / Adamec Petr ; Bendová Alena ; Čech Tomáš ; Danielová Lenka ; Horáčková Marie ; Janderková Dita ; Kvasková Lucia ; Linhartová Dana ; Pecina Pavel ; Štěpánková Lenka ; ICOLLE 2018 medzinárodná vedecká konferencia Keywords učitelia - teachers pregraduálna príprava ďalšie vzdelávanie žiaci so špeciálnymi potrebami spolupráca - kooperácia - cooperation vyučovanie - teaching názory - opinions skúsenosť - experience Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Annotation Príspevok sa zaoberá problematikou integrovaného vzdelávania v podmienkach slovenských základných škôl a prináša výsledky z prieskumu realizovaného v roku 2016, so zámerom zistiť názory a skúsenosti učiteľov na pripravenosť v oblasti práce so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. The paper presents selected results from the survey conducted in 2016 with the aim to identify through the questionnaire a subjective assessment of the state of undergraduate and further education of teachers in the area of work with pupils with special educational needs as well as the real experience of teachers with education of pupils with SEP Public work category AFC No. of Archival Copy 44698 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ unrecognised
