Search results
Title Keď dospievajúci potrebuje nielen psychológa Author info Mária Bačíková, Lucia Barbierik, Ondrej Kalina Author Bačíková Mária
Co-authors Barbierik Lucia 1988-
Kalina Ondrej
Issue data Bratislava : Grada Slovakia , 2023. - 190 s. : il., tab., 24 cm Issue 1. vyd. Edition Psyché ISBN 978-80-8090-686-3 Note Bibliografia. Bibliografické odkazy Keywords psychológia adolescentov - adolescent psychology adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents poradenská psychológia - counselling psychology školská psychológia - school psychology rizikové správanie - risk behaviour rodinná výchova - family education Form. Descr. kolektívne monografie - collective monographies Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159.922.8 316.346.32-053.6 159.9 37.013.77 316.624 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 1, currently available 1 Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 391698 Univerzita Mateja Bela Department of absent lending Voľný výber - Psychológia Title Enhancing the resilience of school psychologists: The potential of personality factors and emotional fexibility Author info Eva Virostková Nábělková ... [et al.] Author Virostková Nábělková Eva 1977- (60%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Sautner Miroslava (30%)
Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (10%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Source document ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 6515-6520. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Keywords odolnosť - resilience školská psychológia - school psychology emočná flexibilita - emocionálna flexibilita - emotional flexibility osobnostné faktory psychická odolnosť - reziliencia - psychic resistance - resilience Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Spain Annotation Helping professions such as school psychology are characterized by high-stress levels with a risk of professional burnout. The work demands on school psychologists in today's schools can be particularly stressful, and resilience is increasingly needed to maintain adequate and sustainable staffing levels. School psychologists' resilience also contributes to an overall school resilience culture linked to positive educational outcomes. The research aimed to map different aspects of resilience in Slovak school psychologists, focusing on those that are at a significantly lower level than novice psychologists. The research sample consisted of 118 school psychologists employed in primary and secondary schools who, after being approached by email, completed a research battery containing the Resilience Factors Inventory (Reivich & Shatte, 2002), an adapted Emotional Flexibility Scale (Fu et al., 2017), and an abbreviated form of the Big Five Factor Inventory (Soto & John, 2017). Of the Big Five personality factors, conscientiousness and openness to experience emerged as significant predictors of school psychologists' resilience. School psychologists were also found to have a positive moderate relationship of resilience with emotional flexibility. Novice school psychologists were found to have lower levels of resilience: optimism, self-efficacy, and outreach compared to more experienced school psychologists. These factors, as well as openness, conscientiousness, and emotional flexibility, should be cultivated in undergraduate training to achieve greater resilience in school psychologists entering practice. Future work is recommended to develop and validate resilience-building practices, specifically targeting these traits and competencies to incorporate them into the undergraduate training of school psychologists. Public work category AFC No. of Archival Copy 53927 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Title Úloha školského psychológia v období Covid 19 Subtitle diplomová práca Author info Petra Fraňová; školiteľ: Zlata Vašašová Author Fraňová Petra
Another authors Vašašová Zlata 1958- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra psychológie , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2022. - 76 s. Keywords školská psychológia - school psychology školskí psychológovia - school psychologists školské poradenstvo - school counseling covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 Form. Descr. diplomové práce - master’s theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159.9 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 Title Školský psychológ ako aktér podpory duševného zdravia na základných školách Subtitle diplomová práca Author info Lenka Dolinajová; školiteľ: Jana Stehlíková Author Grúberová Lenka
Another authors Stehlíková Jana 1973- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra psychológie , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2021. - 83 s. Keywords duševné zdravie - mentálne zdravie - psychické zdravie - mental health školskí psychológovia - school psychologists základné školy - elementary schools školská psychológia - school psychology Form. Descr. diplomové práce - master’s theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 159.9 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 Title The Cambridge handbook of applied school psychology Author info edited by Frank C. Worrell, Tammy L. Hughes, Dante D. Dixson Another authors Worrell Frank C. (Editor)
Hughes Tammy L. 1969- (Editor)
Dixson Dante D. 1989- (Editor)
Issue data Cambridge : Cambridge University Press , 2020. - xxxi, 692 s. : il., tab., 26 cm Issue 1st ed. Edition Cambridge handbooks in psychology ISBN 978-1-108-40125-8 Note Bibliografické odkazy. Register Additional Variant Titles Handbook of applied school psychology Applied school psychology Keywords školská psychológia - school psychology aplikovaná psychológia - applied psychology Form. Descr. príručky - handbooks Language English Country Great Britian systematics 37.013.77 159.98 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 1, currently available 0, at library only 1 Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 389442 Univerzita Mateja Bela Reading room of education In-Library Use Only Title Školská psychológia a psychológ v edukačnej praxi Author info Eva Gajdošová, Janka Pilková ... [et al.]; rec. Miroslava Szarková, Lada Kaliská, Mária Paľová Author Gajdošová Eva (25%)
Co-authors Pilková Janka 1984 - (25%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Roľková Henrieta (25%)
Valihorová Marta 1951- (25%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Another authors Szarková Miroslava (Recenzent)
Kaliská Lada 1976- (Recenzent)
Paľová Mária (Recenzent)
Issue data Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy , 2020. - 323 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-89902-18-7 Keywords školská psychológia - school psychology učiteľ psychológie šikanovanie v škole Form. Descr. učebnice vysokých škôl - textbooks (higher) Language Slovak Country Slovak Republic Public work category ACB No. of Archival Copy 48580 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Title Spolupráca školského psychológa s rodinou Subtitle záverečná práca Author info Alena Škovierová; školiteľ: Marta Valihorová Author Škovierová Alena
Another authors Valihorová Marta 1951- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2020. - 48 s. Keywords školská psychológia - school psychology rodina - family rodina a škola - home and school - family and school Form. Descr. záverečné práce - final theses Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 Title Leadership in education - characteristics of the key concepts Par.title Líderšip v edukácii – charakteristika kľúčových konceptov Author info Eva Sollárová ... [et al.] Author Sollárová Eva 1954- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Co-authors Poliach Vladimír 1956- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Pašková Lucia 1979- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Heinzová Zuzana 1977- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Žitniaková Gurgová Beata 1977- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Work and organizational psychology 2019 : proceedings of the 18th international conference. Pp. 198-207. - Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2019 / Baňasová Katarína ; Bavoľár Jozef ; Bozogáňová Miroslava ; Dobeš Marek ; Fedáková Denisa ; Psychologie práce a organizace 2019 medzinárodná konferencia Keywords vzdelávanie - education vodcovstvo - líderstvo - vedenie - riadiaca práca - leadership vodca školská psychológia - school psychology školské prostredie Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language Slovak Country Czech Republic Annotation Cieľe. Vzdelávanie a podpora lídrov v edukácii v SR nie sú dostatočne teoreticky a empiricky ukotvené. V týchto súvislostiach má ambíciu prispieť projekt APVV-17-0557 "Psychologický prístup k tvorbe, implementácii a overovaniu kompetenčného modelu rozvoja lídrov v edukácii". Predpokladom koncipovania teoreticky ukotveného kompetenčného modelu je aj východiskové uchopenie a definovanie kľúčových konceptov oblasti líderšipu aplikovaného do edukačného kontextu, čo predstavuje hlavný cieľ príspevku. Metóda. Na vybraných reprezentatívnych medzinárodných zdrojoch z oblasti líderšipu v edukačnom prostredí z obdobia rokov 2002 až 2018 bola aplikovaná metóda Rámcovej analýzy (Ritchie & Spencer) s využitím CAQDAS a zapojením viacerých posudzovateľov. Výsledky. Analyzované zdroje majú vysokú tematickú i metodologickú variabilitu. Vymedzovanie líderšipu v edukácii sa dá kategorizovať podľa kľúčových konceptov školského, edukačného a učiteľského líderšipu, čo je v príspevku diskutované spolu so súvisiacimi konceptmi v oblasti, ako aj mierou zastúpenia psychologického poznania témy líderšipu. Závery. Potenciálne podnetné sa javí porovnanie charakteristík konceptov školského a edukačného líderšipu, ako aj identifikovanie tém nedostatočne ukotvených v psychologickej teórii a výskume. Limity. Zúženie záberu na severoamerický kontext, keďže iným (napr. európskemu) sa budú venovať ďalšie štúdie. URL https://munispace.muni.cz/library/catalog/chapter/1432/82 Public work category AFC No. of Archival Copy 47030 Repercussion category ĎURICOVÁ, Lenka. The perceived style of pupil leadership in terms of the X/Y theory in relation to Slovak teachers’ self-esteem. In Človek a spoločnosť : internetový časopis pre pôvodné teoretické a výskumné štúdie z oblasti spoločenských vied [online]. 2020, roč. 23, č. 2, s. 1-10 [cit. 2021-10-27]. ISSN 1335-3608. Dostupné na: http://clovekaspolocnost.sk/sk/rocnik-23-rok-2020/2/studie-a-clanky/the-perceived-style-of-pupil-leadership-in-terms-of-the-x-y-theory-in-relation-to-slovak-teachers-self-esteem/
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Title Kultura emocjonalna szkoły Subtitle czasoprzestrzenie doświadczania emocji Author info redakcja naukowa Irena Przybylska Another authors Przybylska Irena (Editor)
Issue data Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego , 2019. - 154 s., 24 cm Issue 1. wyd. Edition Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach , Nr 3910, 0208-6336 ISBN 978-83-226-3846-0 Note Bibliografické odkazy Additional Variant Titles Czasoprzestrzenie doświadczania emocji Keywords školské prostredie školská psychológia - school psychology kultúra školy - school culture učiteľ a žiak - učitelia a žiaci - žiak a učiteľ - teacher and learner - teacher and pupil - teacher and student klíma školy - školská klíma - school environment - school climate Headings Geogr. Poľsko Form. Descr. kolektívne monografie - collective monographies Language Polish Country Poland systematics 37.064 37.015.3 373/378:005.73 37.064.2 (438) Annotation Resumé anglicky Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xkni - BOOKS Copy count 1, currently available 1 Call number Location Sublocation Umiestnenie Info 376617 Univerzita Mateja Bela Department of absent lending Title Efektívne líderstvo v škole Par.title Effective school leadership Author info Lucia Pašková Author Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Source document Pedagogická revue. Roč. 66, č. 3 (2019), s. 78-88. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2019 Keywords školská psychológia - school psychology lídri - leaders učitelia - teachers vodcovstvo - líderstvo - vedenie - riadiaca práca - leadership školské prostredie Form. Descr. články - journal articles Language Slovak Country Slovak Republic URL http://www.statpedu.sk/files/sk/publikacna-cinnost/casopisy/pedagogicka-revue/2018/pedagogicka-revue-3-2019.pdf Public work category ADF No. of Archival Copy 46726 Repercussion category ĎURICOVÁ, Lenka - PETRÍK, Štefan - VAŠAŠOVÁ, Zlata. Vnímanie autority učiteľom - lídrom edukácie. In Pedagogika.sk : slovenský časopis pre pedagogické vedy. ISSN 1338-0982, 2020, roč. 11, č. 3, s. 127-138.
KALISKÁ, Lada. Osobnostné faktory budúceho lídra v edukácii. In Psychologie a její kontexty. ISSN 1803-9278, 2021, vol. 12, no. 2, s. 57-73.
SOLLÁROVÁ, Eva. Tvorba modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii. In Psychologie a její kontexty. ISSN 1803-9278, 2021, vol. 12, no. 2, s. 7-22.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ