Number of the records: 1  

The opinions of pre-primary education teachers on the advantages and disadvantages of heterogeneous age groups

  1. TitleThe opinions of pre-primary education teachers on the advantages and disadvantages of heterogeneous age groups
    Author infoIvana Rochovská ... [et al.]
    Author Rochovská Ivana 1983- (25%)
    Co-authors Huľová Zlatica 1960- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Klein Vladimír (25%)
    Gašparová Miroslava 1961- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document Problems of education in the 21st century. Vol. 77, no. 3 (2019), pp. 424-436. - Šiauliai : Scientia Socialis, 2019
    Keywords predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education   heterogénne triedy - heterogeneous classes   výhody a nevýhody - benefits and disbenefits  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryLithuania
    URLLink na plný text
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy45694
    Repercussion category KOŽELUH, Ondřej. Slovenské zkušenosti s homogenními a heterogenními třídami. In Informatorium : časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v MŠ a ŠD. ISSN 1210-7506, 2020, roč. 27, č. 9, s. 10-11.
    PĚCHOTOVÁ, Lucie - KOŽELUHOVÁ, Eva. Využití literárních textů při prevenci šikany v předškolním vzdělávání. In Studia scientifica facultatis paedagogicae [online]. 2022, roč. 21, č. 5, s. 111-124 [cit. 2023-03-21]. ISSN 1336-2232. Dostupné na: https://doi.org/10.54937/ssf.2022.21.5.111-124
    ÖZDERE, Mustafa. Single-sex schools VS mixed-gender schools : comparing impacts. In Region - educational research and reviews. ISSN 2661-4626, 2023, vol. 5, no. 4, pp. 1-12.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.