CABANOVÁ, Mariana. Možnosti identifikácie žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami na prahu vzdelávania a postoje učiteľov. In Psichologičeskij vademecum : vitebščina L. S. Vygotskogo. 1. vyd. - Vitebsk : Vitebskij gosudarstvennyj universitet imeni P. M. Mašerova, 2016. ISBN 978-985-517-552-1, s. 270-282.