Number of the records: 1  

Projektowanie i planowanie nauczania w edukacji elementarnej - nowe teorie oraz wyniki badań

  1. SYS0166452
    LBL
      
    01074^^^^^2200193^^^450
    005
      
    20230815140750.9
    100
      
    $a 20120614d m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a pol
    102
      
    $a PL
    200
    1-
    $a Projektowanie i planowanie nauczania w edukacji elementarnej - nowe teorie oraz wyniki badań $d Projektovanie a plánovanie výučby v elementárnej edukácii- nové teórie a výskumné zistenia $f Simoneta Babiaková $z slo
    330
    0-
    $a Príspevok je venovaný tvorbe školských vzdelávacích programov v primárnom vzdelávaní a problémom, ktoré súvisia s jeho tvorbou. Uvádza výskumné zistenia o profesijných činnostiach súvisiacich s projektovaním a plánovaním učenia sa žiakov.
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0166880 $1 010 $a 978-83-62015-40-5 $1 200 1 $a Pedagogika wczesnej edukacji $e dyskursy, problemy, otwarcia $g rec. Małgorzata Karwowska-Struczyk $v S. 563-572 $1 210 $a Warszawa $c Wydawnictwo Akademickie Żak $d 2011 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0207022 $a Klus-Stańska $b Dorota $4 500 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0207023 $a Karwowska-Struczyk $b Małgorzata $4 675
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0106563 $a základné vzdelávanie $X elementary school education $X elementary education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0038740 $a plánovanie $X planning
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0207026 $a projektovanie edukácie
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0160941 $a obsahová integrácia $X content integration
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0174752 $a výskumné zistenia
    615
      
    $n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
      
    $a 373.3
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0118041 $a Babiaková $b Simoneta $f 1959- $p UMBPF07 $9 100 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.