Number of the records: 1
The role of hippotherapeutic exercises with larger support surface in development of balance in boys aged 15 to 17 years with mild intellectual disability
Názov The role of hippotherapeutic exercises with larger support surface in development of balance in boys aged 15 to 17 years with mild intellectual disability Aut.údaje Tadeusz Ambroży ... [et al.] Autor Ambroży Tadeusz (13%)
Spoluautori Mazur-Rylska Anna (13%)
Chwała Wiesław (13%)
Ambroży Dorota (13%)
Mucha Teresa (12%)
Omorczyk Jarosław (12%)
Ostrowski Andrzej (12%)
Mucha Dariusz (12%)
Zdroj.dok. Acta of bioengineering and biomechanics. Vol. 19, no. 4 (2017), pp. 143-151. - Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2017 Kľúč.slová šport - sports hipoterapia (kone) deti s mentálnym postihnutím - mentálne postihnuté deti - children with mental disabilities chlapci - boys Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADN Číslo archívnej kópie E4362 Kategória ohlasu MAIANO, Christophe - HUE, Olivier - MORIN, Alexandre J. S. - LEPAGE, Genevieve - TRACEY, Danielle - MOULLEC, Gregory. Exercise interventions to improve balance for young people with intellectual disabilities : a systematic review and meta-analysis. In Developmental medicine and child neurology. ISSN 0012-1622, 2019, vol. 61, no. 4, pp. 406-+.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
article
Názov Príklad dobrej praxe v oblasti inkulzívnej edukácie na Slovensku - základná škola s materskou školou Štefana Žáryho, Poniky Aut.údaje Veronika Striešová Autor Striešová Veronika 1984- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR : číslo zahrňuje vybrané příspěvky z konference "Novinky v pedagogické a školní psychologii 2015", Brno, 28. - 29. srpen 2015. Roč. 16, č. 2 (2015), s. 109-117. - Brno : Asociácia školskej psychológie SR a ČR, 2015 ; Novinky v pedagogické a školní psychologii konferencia Kľúč.slová
Number of the records: 1