Number of the records: 1  

Možnosti riešenia agresívneho správania žiakov voči učiteľom v základných školách

  1. TitleMožnosti riešenia agresívneho správania žiakov voči učiteľom v základných školách
    Author infoMichaela Šajgalová
    Author Lietavová Michaela 1991- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Source document Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky, 12.. S. 197-204. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Danek Ján ; Višňovský Ľudovít 1939-
    Keywords sociálno-výchovná práca - socio-educational work   agresívne správanie - aggressive behavior - aggressive behaviour   stredné školy - secondary schools   slovenskí učitelia  
    Headings Geogr. Slovensko
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 37
    Public work category AED
    No. of Archival Copy37463
    Repercussion category NIKLOVÁ, Miriam. Prosociálna výchova v intenciách pôsobenia pedagogických a odborných zamestnancov školy. In Socialia 2017 : participácia sociálnych pedagógov a iných pomáhajúcich profesií na prevencii a riešení sociálnopatologických javov u detí, mládeže a dospelých v krajinách V4 - súčasný stav, problémy a priority. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1331-1, s. 262-268.
    NIKLOVÁ, Miriam. Rizikové správanie detí a mládeže na internete a možnosti jeho predchádzania z aspektu pôsobenia školského sociálneho pedagóga. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 25-33.
    NIKLOVÁ, Miriam - STEHLÍKOVÁ, Jana. Rozvíjanie prosociálneho správania žiakov v intenciách etickej výchovy v základných školách. In Pedagogica Actualis IX. : autorita učiteľa a klíma edukačného procesu. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2017. ISBN 978-80-8105-848-6, s. 202-211.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.