Number of the records: 1
Základy školskej pedagogiky
Title Základy školskej pedagogiky Author info Ľudovít Višňovský ... [et al.]; rec. Miron Zelina, Rudolf Štepanovič Author Višňovský Ľudovít 1939-
Co-authors Kačáni Vladislav
Belková Vlasta 1952-
Cejpeková Juliana
Hudecová Anna 1952-
Kačániová Jarmila
Kariková Soňa 1953-
Kosová Beata 1957-
Kouteková Mária 1948-
3
László Karol 1945-
Ligas Štefan 1951-
Turanská Eva
Štepanovič Rudolf
Žilínek Martin
Zelina Miron
Štepanovič Rudolf
Issue data Bratislava : IRIS , 2001. - 227 s. Issue [1. vyd.] ISBN 80-89018-25-4 Keywords pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics didaktika - didactics - teaching teória výchovy - teória vzdelávania - theory of education pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics školská pedagogika Language Slovak Country Slovak Republic systematics 37 Public work category AAB No. of Archival Copy 11186 Repercussion category DANEK, Ján. Výchova ako súčasť života : teória a prax. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, Filozofická fakulta, 2007. 155 s. ISBN 978-80-89220-72-4.
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika : ako životná pomoc. 3. rozšír. a aktual. vyd. Bratislava : Univerzita Komenského, 2008. 252 s. ISBN 978-80-969944-0-3.
GEŽOVÁ, Katarína. Edukácia ako súčasť kvality života seniorov. In Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. ISSN 1335-2350, 2010, roč. 14, č. 53, s. 81-89.
ZELENKOVÁ, Anna. Interkultúrne vzdelávanie v cudzích jazykoch na vysokej škole : metódy a ich reflexia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2010. 188 s. ISBN 978-80-557-0014-4.
MAĎAROVÁ-BRAVENÁ, Adriána - PAVLÍKOVÁ, Martina. Morálne deti. In Biblia a etika : etické dimenzie správania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0210-0, s. 113-125.
POPELKA, Jaroslav. Opinions and interests of primary school students in physical education. In Acta Universitatis Matthiae Belii : Physical education and sport. ISSN 1338-0974, 2010, vol. 2, no. 1, pp. 96-101.
POPELKA, Jaroslav. Záujem študentov KTVŠ FHV UMB o športové hry. In Mladá veda 2009 : vedy o športe. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2009. ISBN 978-80-8083-857-7, s. 151-157.
VALIHOROVÁ, Marta. Škola ako determinant utvárania osobnosti. In Determinanty rozvoja osobnosti človeka : škola ako faktor rozvoja osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra psychológie, 2010. ISBN 978-80-8083-995-6, s. 7-53.
GEŽOVÁ, Katarína. Bezdomovectvo ako najextrémnejšia forma chudoby a sociálneho vylúčenia. In Dilemata sociální pedagogiky v postmoderním světě : [mezinárodní konference, Brno 19. - 20. dubna 2012]. Brno : Institut mezioborových studií, 2012. ISBN 978-80-87182-27-7, s. 838-845.
PERHÁCS, Ján. Personalizačné a socializačné aspekty rozvoja osobnosti dospelých : vybrané problémy z teórie výchovy dospelých a sociálnej andragogiky. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2010. 205 s. ISBN 978-80-8094-793-4.
DULOVICS, Mário. Riziko vzniku mediálnych závislostí u žiakov základných a stredných škôl a možnosti ich prevencie z aspektu profesie sociálneho pedagóga. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 94 s. ISBN 978-80-557-0424-1.
BRENKUS, Jozef. Rómovia - ohrození či ohrozujúci : úloha a možnosti cirkvi v rámci misie, vzdelávania a socializácie Rómov. In Úlohy cirkvi v ohrozenom svete : zborník z vedeckej teologickej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2003. ISBN 80-8055-746-2, s. 67-84.
DOUŠKOVÁ, Alena. Riadenie triedy a výchova k sebakontrole : učebnica pre študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 179 s. ISBN 978-80-557-0419-7.
GEŽOVÁ, Katarína. Rozvod, porozvodová adaptácia a možnosti riešenia z hľadiska sociálnej andragogiky a sociálnej pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 145 s. ISBN 978-80-557-0346-6.
DANEK, Ján. Výchova v súčasných podmienkach globálneho sveta. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2005. 190 s. ISBN 80-89034-90-X.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľa v oblasti disciplíny žiakov v škole. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 14. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0534-7, s. 156-170.
HANESOVÁ, Dana. Náboženská výchova v školách. 2. rozšír. a preprac. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. 211 s. ISBN 80-8083-121-1.
BAJTOŠ, Ján. Trendy zmien osobnosti učiteľa v duchu tvorivo-humanistickej koncepcie výchovy a vzdelávania. In Acta humanica : humanizácia a globalizácia edukačného procesu v informačnej spoločnosti. ISSN 1336-5126, 2005, č. 1, s. 8-17.
SIROTKOVÁ, Mariana. Hodnotová orientácia vysokoškolskej mládeže a faktory ovplyvňujúce jej formovanie. In Hodnotová orientácia v procese výchovy a vzdelávania. Brno : Tribun EU, 2013. ISBN 978-80-263-0514-9, s. 145-186.
HUSÁR, Ján. Didaktika výtvarného umenia v sústave pedagogických vied. In Múzy v škole : odborný recenzovaný časopis pre hudobnú, výtvarnú, etickú a estetickú výchovu. ISSN 1335-1605, 2013, roč. 18, č. 1-2, s. 18-23.
ŠMAJDOVÁ BÚŠOVÁ, Katarína. Profesionálna rodina : pedagogické a psychologické aspekty profesionálnej starostlivosti. Košice : Equilibria, 2013. [91] s. ISBN 978-80-8143-079-4.
KRATOCHVÍLOVÁ, Emília. Pedagogika voľného času : výchova v čase mimo vyučovania v pedagogickej teórii a v praxi. Bratislava : Univerzita Komenského, 2004. 306 s. ISBN 80-223-1930-9.
GRACOVÁ, Drahomíra. Špecifiká tvorby kurikula preventívnych vzdelávacích programov zdravotnej edukácie. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 149-167.
KOSTELANSKÝ, Alojz. Didaktika v službách katechézy. Ružomberok : Katolícka univerzita, 2008. 246 s. ISBN 978-80-8084-384-7.
SEDLÁČEK, Michal. Informačná kompetencia učiteľa pri diagnostikovaní digitálnym diagnostickým nástrojom. In Pedagogické a psychologické aspekty edukácie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-558-0501-6, s. 434-440.
ŠTEFKOVÁ, Mária. Uplatňovanie diferencovaného vyučovania žiakov so zdravotným znevýhodnením v inkluzívnom vzdelávaní. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. ISSN 055-5574, 2015, roč. 49, č. 1-2, s. 50-69.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Význam a potreba vzdelávania sociálnych pedagógov pôsobiacich v praxi z hľadiska koncepcie celoživotného vzdelávania. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 10. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0792-1, s. 24-33.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Vzdelávanie sociálnych pedagógov ako faktor zvyšovania kvality práce v praxi z aspektu celoživotného vzdelávania. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 27-36.
ŠAJGALOVÁ, Michaela. Špecifiká preventívneho pôsobenia sociálneho pedagóga v základnej škole. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 285-293.
ŠAJGALOVÁ, Michaela. Preventívna a sociálno-výchovná činnosť sociálnych pedagógov v základných školách na Slovensku. In Acta sociopathologia III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 89-101.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
SIVÁKOVÁ, Gabriela - JABLONSKÝ, Tomáš. Philosophical, social, pedagogical and didactic context of discipline. Moscow : Academy of professional development and re-training of educators, 2011. 147 s. ISBN 978-5-8429-0534-8.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ References (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
book
Title Moderné vyučovanie odborného prekladu Author info Marianna Bachledová Author Bachledová Marianna 1989- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Source document Filologické štúdie 1. : zborník príspevkov z 1. medzinárodnej konferencie doktorandov, ktorá sa konala v Ústave filologických štúdií Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave dňa 10. júna 2015. S. 122-127. - Nümbrecht : KIRSCH-Verlag, 2015 / Bátorová Mária ; Kolečáni Lenčová Ivica 1954- ; Lančarič Daniel ; Filologické štúdie 1. medzinárodná konferencia doktorandov Keywords teória prekladu - theory of translation odborné preklady - professional translations Language Slovak Country Slovak Republic systematics 81'25 Annotation Didaktický preklad nie je koncept identický s konceptom prekladu z pohľadu translatológie. Zatiaľ čo didaktický preklad je doslovný a využíva sa na komparáciu lingvistických zložiek dvoch textov s cieľom objasniť ich štruktúru, preklad z pohľadu translatológie je založený na reflexívnej interpretácii originálneho textu a jeho cieľom je harmonicky vyvážený prenos formálnych a dynamických prvkov originálneho textu do cieľového jazyka s ohľadom nielen na invariantnú informáciu, ale aj výraz a ďalšie aspekty, ktoré sa pri didaktickom preklade nezohľadňujú. Didaktický preklad je dôležitou zložkou jazykovej prípravy budúcich prekladateľov pred príchodom na vysokú školu. Hoci je nevyhnutným predpokladom pre štúdium translatológie, translatológia ako vedný odbor je k základnému jazykovému vzdelávaniu interdisciplinárnou nadstavbou. V príspevku priblížime základné princípy translatológie a metodiku vyučovania odborného prekladu Public work category AFD No. of Archival Copy 34625
Number of the records: 1