Number of the records: 1  

Curriculum reform in elementary school in Slovakia and teacher's beliefs about the assessment process

  1. TitleCurriculum reform in elementary school in Slovakia and teacher's beliefs about the assessment process
    Author infoEva Adamcová
    Author Adamcová Eva 1986- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
    Source document SGEM 2014 : conference on psychology & psychiatry, sociology & healthcare, education. Education & educational research, Albena, Bulgaria, 3 - 9 September 2014 : conference proceedings, Vol. 3. S. 201-206. - Sofia : STEF92, 2014 / Antonietti Alessandro ; Ghergut Alois ; SGEM 2014. Conference on psychology & psychiatry, sociology & healthcare, education medzinárodná konferencia
    Keywords kurikulárne reformy - curriculum reforms   primárne vzdelávanie - primary education   hodnotenie žiakov - evaluation of school children - assessment of pupils   základné vzdelávanie - základné vzdelanie - elementárne vzdelávanie - elementary school education - elementary education   assessment criteria  
    LanguageEnglish
    CountryBulgaria
    Public work category AFC
    No. of Archival Copy31013
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

    TitleSúčasný stav a trendy používania internetu
    Author infoPeter Laco
    Author Laco Peter 1975- (100%) UMBEF05 - Katedra kvantitatívnych metód a informačných systémov
    Source document Riadenie tímovej spolupráce v MSP : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Poprad, 17. 6. 2010. S. 221-228. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2010 / Pomffyová Mária 1963- ; Švantnerová Ľubica ; Marková Viera 1952- ; Riadenie tímovej spolupráce v MSP zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie
    NoteBibl.: s. 228
    Keywords internet - Internet   štatistika - statistics  
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.