Number of the records: 1  

Rozdíly aspirační úrovně jako faktoru výkonové motivace u sportující a nesportující mládeže

  1. TitleRozdíly aspirační úrovně jako faktoru výkonové motivace u sportující a nesportující mládeže
    Par.titleDifferences in aspiration level as a factor of performance motivation in athletes and non-athletes
    Author infoMarie Blahutková
    Author Blahutková Marie (100%)
    Source document Česká kinantropologie : časopis vědecké společnosti kinantropologie. Roč. 3, č. 2 (1999), s. 7-19. - Praha : Česká kinantropologická společnost, 1999
    Keywords výkonová motivácia - achievement motivation   aspiračná úroveň   mládež - mladí ľudia - youth - young adults   zdravie - health  
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    systematics 796
    Public work category ADF
    No. of Archival CopyE1938
    Repercussion categoryRYBA, Jiří. Návrh performačního testu k hodnocení potřeby výkonu. In Česká kinantropologie : časopis vědecké společnosti kinantropologie. ISSN 1211-9261, 2003, roč. 7, č. 1, s. 31-36.
    PACHOLÍK, Viktor - ONDRÁČEK, Jan - VÍTEK, Zdeněk - MACH, Jan. Koncentrace pozornosti ve vztahu k výkonu u vrcholových sportovců - biatlonistů. In Psychologie sportu v praxi 2013 : aneb Kam směřujeme, sborník příspěvků z odborné mezinárodní konference. Praha : Univerzita Karlova, 2013. ISBN 978-807308-494-3, s. 48-53.
    MACH, Jan - PACHOLÍK, Viktor - HŘEBÍČKOVÁ, Sylva - KLIMEŠ, Petr. Osobnostní charakteristika u vybraných dráhových cyklistů. In Psychologie sportu v praxi 2013 : aneb Kam směřujeme, sborník příspěvků z odborné mezinárodní konference. Praha : Univerzita Karlova, 2013. ISBN 978-80-7308-494-3, s. 43-47.
    SLIŽIK, Miroslav - PAŠKOVÁ, Lucia a kol. Predštartové stavy v úpolových športoch [CD-Rom]. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2017. 159 s. ISBN 978-80-557-1380-9.
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.