Number of the records: 1  

Využitie systému ROWS pri vyučovaní a voľnočasových aktivitách nevidiacich žiakov

  1. TitleVyužitie systému ROWS pri vyučovaní a voľnočasových aktivitách nevidiacich žiakov
    Par.titleUtilization of ROWS system in education and free time activities of sightless students
    Author infoDrahomíra Hladká, Milan Hudec, Radovan Malina
    Author Hladká Drahomíra 1966- (33%) UMBUV01 - Ústav vedy a výskumu
    Co-authors Hudec Milan 1966- (34%) UMBUV01 - Ústav vedy a výskumu
    Malina Radovan 1978- (33%) UMBFP09 - Katedra biológie a environmentálnych štúdií
    Source documentZáujmová činnosť žiakov, stav, problémy, trendy : zborník z medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie. S. 1-5. - Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2009
    NoteKEGA č. 3/4114/06
    Keywords ROWS systém   vzdelávanie nevidiacich   rastliny - plants   zvieratá - živočíchy - animals   ROWS system   education of sightless students  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 376.34
    AnnotationPríspevok prezentuje niektoré možnosti využitia špeciálneho počítačového softvéru pre vzdelávanie nevidiacich žiakov a študentov. Softvér dokáže sprístupniť nie len textové, ale aj grafické informácie z prírodovedných disciplín, ako je botanika, zoológia a fyzika. Pre nevidiacich používateľov PC môže byť uvedený systém významnou vzdelávacou pomôckou. Systém ROWS dokáže nevidiacim žiakom sprostredkovať zaujímavé a potrebné poznatky, môže prispieť k lepšiemu využitiu času v škole aj v domácom prostredí. Spracované boli rastliny a živočíchy, v grafickej, textovej a zvukovej podobe pre nevidiacich žiakov a študentov na základe špeciálneho softvéru
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy11759
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    unrecognised

    unrecognised

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.